Hola!
hoy hemos recordado los hobbies y el vocabulario relacionado visto el otro día, y henmos hecho el ejercicio 1 de la página 4 del workbook (sin mirar, a ver si recordábais las expresiones).
Después hemos hecho el reading de la página 7 del libro y los ejercicios, también el primer ejercicio de la gramática, aunque la grammar la veremos la semana que viene.
Hemos comentado qué cosas se pueden incluir en un curriculum en inglés, y hemos visto un ejemplo en la página 126 del libro. Os he dado una fotocopia con tips para escribir un curriculum, y como deberes tenéis que escribir uno parecido al de la página 126 siguiendo los consejos que tenéis en la fotocopia. Por la otra cara tenéis un texto divertido sólo para leerlo y reiros, sobre una solicitud de empleo para Mcdonalds.
Este viernes hay clase y haremos trabajo de listening y speaking
viernes, 9 de octubre de 2009
Básico2 R, Jueves 8 de Octubre
Hola!
hoy hemos trabajado el listening con el ejercicio cuatro de la página cinco, y de paso hemos recordado los días de la semana, el mes, las horas... después hemos hecho otro listening que no es del libro para ver cuánta información podíais entender sobre un chico que hablaba de sí mismo, gustos, hobbies, edad, etc. También hemos comentado un poco el alfabeto de la página 5 y un poco de fonética.
En la segunda hora ha venido nuestro lector Scott y ha hablado un poco de sí mismo y le habéis hecho preguntas de las vistas en clase. Por último, y para que Scott os oyera hablar, os he dado una actividad de speaking in pairs sobre personal information y how often do you...?
Recordad que este viernes toca clase!!
hoy hemos trabajado el listening con el ejercicio cuatro de la página cinco, y de paso hemos recordado los días de la semana, el mes, las horas... después hemos hecho otro listening que no es del libro para ver cuánta información podíais entender sobre un chico que hablaba de sí mismo, gustos, hobbies, edad, etc. También hemos comentado un poco el alfabeto de la página 5 y un poco de fonética.
En la segunda hora ha venido nuestro lector Scott y ha hablado un poco de sí mismo y le habéis hecho preguntas de las vistas en clase. Por último, y para que Scott os oyera hablar, os he dado una actividad de speaking in pairs sobre personal information y how often do you...?
Recordad que este viernes toca clase!!
Básico2 LL e I, miércoles 7 de Octubre
Hola!
Hoy hemos recordado lo visto en dias anteriores, fonética, classroom language...
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué paso al final en las dos citas de Richard.
No hay deberes, pero intentad repasar todo lo visto hasta ahora.
Buen fin de semana!
Hoy hemos recordado lo visto en dias anteriores, fonética, classroom language...
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué paso al final en las dos citas de Richard.
No hay deberes, pero intentad repasar todo lo visto hasta ahora.
Buen fin de semana!
miércoles, 7 de octubre de 2009
Avanzado 1, martes 6 de Octubre
Hola!
hoy en la primera hora ha venido Scott, nuestro lector para los próximos meses, para conoceros un poco y ver el nivel. Hemos trabajado el speaking con una hoja que os he dado con frases para mostrar acuerdo y desacuerdo (agreement and disagreement) y distintos topics relacionados con hobbies para que dierais vuestra opinión..
también hemos recordado lo visto la semana pasada sobre hobbies, y hemos empezado con el libro , lección 1A. Hemos comentado las fotos de distintos hobbies y las hemos relacionado con su correspondiente texto, comentando las palabras nuevas, especialmente las que están resaltadas en los textos y que tenían que ver con hobbies: to be keen on, to be into something, to give something a try... hemos practicado estas expresiones con los hobbies extraños que os di la semana pasada en un reading, intentando contar estos hobbies con las nuevas palabras aprendidas.
See you on Thursday!
hoy en la primera hora ha venido Scott, nuestro lector para los próximos meses, para conoceros un poco y ver el nivel. Hemos trabajado el speaking con una hoja que os he dado con frases para mostrar acuerdo y desacuerdo (agreement and disagreement) y distintos topics relacionados con hobbies para que dierais vuestra opinión..
también hemos recordado lo visto la semana pasada sobre hobbies, y hemos empezado con el libro , lección 1A. Hemos comentado las fotos de distintos hobbies y las hemos relacionado con su correspondiente texto, comentando las palabras nuevas, especialmente las que están resaltadas en los textos y que tenían que ver con hobbies: to be keen on, to be into something, to give something a try... hemos practicado estas expresiones con los hobbies extraños que os di la semana pasada en un reading, intentando contar estos hobbies con las nuevas palabras aprendidas.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 6 de Octubre
Hola! hoy hemos recordado las preguntas que vimos la semana pasada, y comentado el apartado de lifestyle de la fotocopia que os di, ya que lo comentasteis el último día pero no lo habíamos corregido aún. Después hemos hecho una hojita que he dado con algo de vocabulario de daily routines, free time activities y housework ( rutinas diarias como get up, get dressed, etc, actividades de tiempo libre y tareas de la casa, como limpiar, fregar...)
Hemos comenzado con el libro, en la página 4, haciendo el ejercicio de completar preguntas, algunas ya las habiamos visto, otras no, también hay alguna pregunta en futuro y pasado. Las hemos comentado y hemos hecho los apartados past of to be, simple past and future de la fotocopia de preguntas.
Por último, hemos hecho el vocabulario de classroom language de la pagina 144 del libro.
hasta el jueves!
Hemos comenzado con el libro, en la página 4, haciendo el ejercicio de completar preguntas, algunas ya las habiamos visto, otras no, también hay alguna pregunta en futuro y pasado. Las hemos comentado y hemos hecho los apartados past of to be, simple past and future de la fotocopia de preguntas.
Por último, hemos hecho el vocabulario de classroom language de la pagina 144 del libro.
hasta el jueves!
martes, 6 de octubre de 2009
Basico 2 LL e I, lunes 5 de Octubre
Hola!
hoy hemos recordado un poco los contenidos vistos la semana pasada, preguntas, dar información sobre uno mismo... hemos trabajado el listening con el ejercicio 4 de la página 5, y de paso hemos recordado como se decían los días de la semana, del mes, la hora, con qué preposiciones van... siguiendo con el listening, hemos hecho otra actividad en la que yo os ponía una entrevista con un chico al que le preguntan cosas sobre si mismo, estudios, hobbies, etc, y vosotros teniais que intentar coger tanta información como pudierais y compararla luego con lo que habia entendido el compañero. Después lo hemos comentado todos juntos. Hemos visto el alfabeto que aparece en la página 5 del libro, y de paso os he enseñado algunos símbolos fonéticos de vocales en inglés. También hemos comentado el classroom language de la página 144 del libro. Como deberes para repasar lo visto estos días, tenéis que hacer las páginas 4-5 del workbook excepto el último ejercicio de la página 5, more words to learn, que no hace falta. Comentaremos estos ejercicios en clase.
Saludos!
hoy hemos recordado un poco los contenidos vistos la semana pasada, preguntas, dar información sobre uno mismo... hemos trabajado el listening con el ejercicio 4 de la página 5, y de paso hemos recordado como se decían los días de la semana, del mes, la hora, con qué preposiciones van... siguiendo con el listening, hemos hecho otra actividad en la que yo os ponía una entrevista con un chico al que le preguntan cosas sobre si mismo, estudios, hobbies, etc, y vosotros teniais que intentar coger tanta información como pudierais y compararla luego con lo que habia entendido el compañero. Después lo hemos comentado todos juntos. Hemos visto el alfabeto que aparece en la página 5 del libro, y de paso os he enseñado algunos símbolos fonéticos de vocales en inglés. También hemos comentado el classroom language de la página 144 del libro. Como deberes para repasar lo visto estos días, tenéis que hacer las páginas 4-5 del workbook excepto el último ejercicio de la página 5, more words to learn, que no hace falta. Comentaremos estos ejercicios en clase.
Saludos!
domingo, 4 de octubre de 2009
Basico 2 LL e I, viernes 2 de Octubre
Hola!
hoy hemos comentado el apartado Lifestyle de la hoja que os di de repaso con preguntas. Después hemos hecho una hojita de vocabulario para repasar actividades de tiempo libre (free time), rutinas diarias (daily routines) y tareas de la casa (housework).
Hemos hecho un poco del libro, en la pagina 4, también repaso de estructuras de preguntas, en presente, pasado y futuro,y también hemos hecho algún ejemplo mas de pasado y futuro en la fotocopia con preguntas, los apartados past (to be), simple past y future.
El próximo dia veremos el classroom language de la página 144 y algo más del libro (pag. 5)
Buen fin de semana!
hoy hemos comentado el apartado Lifestyle de la hoja que os di de repaso con preguntas. Después hemos hecho una hojita de vocabulario para repasar actividades de tiempo libre (free time), rutinas diarias (daily routines) y tareas de la casa (housework).
Hemos hecho un poco del libro, en la pagina 4, también repaso de estructuras de preguntas, en presente, pasado y futuro,y también hemos hecho algún ejemplo mas de pasado y futuro en la fotocopia con preguntas, los apartados past (to be), simple past y future.
El próximo dia veremos el classroom language de la página 144 y algo más del libro (pag. 5)
Buen fin de semana!
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