Hi! today we have corrected exercises 1, 2 and 3 on page 35 from the workbook, to remember I wish and if only, and then we have done the speaking activity on page 140 from the book.
After that, we have practiced the listening skill with two different exercises, one to fill in the gaps with the missing words, and the other a multiple choice activity to choose the best answer a, b or c. These exercises are similar to those you may have in the exam.
Finally we did the vocabulary exercise about embarrassment on page 60 from the book.
See you!
viernes, 18 de diciembre de 2009
Básico 2 R, Thursday 17th December
Hi!
today we have corrected the exercises about be going to and present continuous and expressions with look from the workbook (pages 22-23). Then, we have revised the use of will and shall and we have done section 3B on page 131 from the book. After that, we have done the pronunciation exercises on page 31, the contraction 'll and the difference between won't and want. Finally we have done the listening exercises on the same page.
See you!
today we have corrected the exercises about be going to and present continuous and expressions with look from the workbook (pages 22-23). Then, we have revised the use of will and shall and we have done section 3B on page 131 from the book. After that, we have done the pronunciation exercises on page 31, the contraction 'll and the difference between won't and want. Finally we have done the listening exercises on the same page.
See you!
miércoles, 16 de diciembre de 2009
Básico 2 LL and I, Wednesday 16th December
Hi!
today we have corrected the exercise on page 24 from the workbook. Then, we have done the speaking exercises a and b on page 31 from the book and we have explained some new expressions. After that, you have done a speaking activity in pairs where you have to talk about something related to the future for 30 seconds. Finally I have handed a photocopy about New Year's resolutions and we have done the activity and talked about the typical resolutions for the new year. On the other side of the photocopy you have an activity on the tale A Christmas Carol to revise present, past, and future. You can have a look at it if you want.
Merry Christmas and Happy New Year!!
See you on the 8th of January.
today we have corrected the exercise on page 24 from the workbook. Then, we have done the speaking exercises a and b on page 31 from the book and we have explained some new expressions. After that, you have done a speaking activity in pairs where you have to talk about something related to the future for 30 seconds. Finally I have handed a photocopy about New Year's resolutions and we have done the activity and talked about the typical resolutions for the new year. On the other side of the photocopy you have an activity on the tale A Christmas Carol to revise present, past, and future. You can have a look at it if you want.
Merry Christmas and Happy New Year!!
See you on the 8th of January.
martes, 15 de diciembre de 2009
Avanzado 1 Z, Tuesday 15th December
Hi!
in the first hour we have worked with Scott today. You have talked about the financial crunch and Christmas.
Then, in the second hour I have explained the expressions I wish and if only (page 59 from the book) and we have done exercises 1 and 2.
As homework you have to do exercises 1, 2 and 3 on page 35 from the workbook.
We have agreed to read the two first stories from the book Jigs and Reels. On January the 7th, the first day after Christmas, I'll ask whether you have read them or not, and we'll set a date to talk about them.
See you!
in the first hour we have worked with Scott today. You have talked about the financial crunch and Christmas.
Then, in the second hour I have explained the expressions I wish and if only (page 59 from the book) and we have done exercises 1 and 2.
As homework you have to do exercises 1, 2 and 3 on page 35 from the workbook.
We have agreed to read the two first stories from the book Jigs and Reels. On January the 7th, the first day after Christmas, I'll ask whether you have read them or not, and we'll set a date to talk about them.
See you!
Básico 2 R, Tuesday 15th December
Hi!
today we have revised the different ways of talking about the future, and then, you have done a speaking activity where you had to talk to all your classmates, it was with a photocopy where there were some plans written, and you had to ask people if they were going to do that and ask for further information.
After that, we have worked on page 30 from the book, we have read the YOU sentences on the example and then we have matched the pessimist phrases from exercise b to the plans.I have explained the future with will and shall. Finally, in pairs, you have written some more examples of plans and what a pessimist will say.
Homework: workbook page 22 and page 23, exercise c, and 2 Vocabulary.
I have handed two photocopies about the future to do at Christmas, and we have also agreed to read the introduction and the first story of the book Ghastly Ghosts! for January the 7th, the first day after the holidays.
See you on Thursday!
today we have revised the different ways of talking about the future, and then, you have done a speaking activity where you had to talk to all your classmates, it was with a photocopy where there were some plans written, and you had to ask people if they were going to do that and ask for further information.
After that, we have worked on page 30 from the book, we have read the YOU sentences on the example and then we have matched the pessimist phrases from exercise b to the plans.I have explained the future with will and shall. Finally, in pairs, you have written some more examples of plans and what a pessimist will say.
Homework: workbook page 22 and page 23, exercise c, and 2 Vocabulary.
I have handed two photocopies about the future to do at Christmas, and we have also agreed to read the introduction and the first story of the book Ghastly Ghosts! for January the 7th, the first day after the holidays.
See you on Thursday!
lunes, 14 de diciembre de 2009
Básico 2 LL e I, Monday 14th December
Hi!
today we have corrected the exercises about be going to and present continuous and expressions with look from the workbook (pages 22-23). Then, we have revised the use of will and shall and we have done section 3B on page 131 from the book. After that, we have done the pronunciation exercises on page 31, the contraction 'll and the difference between won't and want. Finally we have done the listening exercises on the same page.
Homework for Wednesday: workbook page 24 exercise 1 (predictions with will)
I have handed two photocopies about the future to do at Christmas, and we have also agreed to read the introduction and the first story of the book Ghastly ghosts, to comment on it on Friday 8th January, after the holiday.
See you on Wednesday, it is our last class day before Christmas, because on Monday the 21st we are having the Christmas party.
See you!
today we have corrected the exercises about be going to and present continuous and expressions with look from the workbook (pages 22-23). Then, we have revised the use of will and shall and we have done section 3B on page 131 from the book. After that, we have done the pronunciation exercises on page 31, the contraction 'll and the difference between won't and want. Finally we have done the listening exercises on the same page.
Homework for Wednesday: workbook page 24 exercise 1 (predictions with will)
I have handed two photocopies about the future to do at Christmas, and we have also agreed to read the introduction and the first story of the book Ghastly ghosts, to comment on it on Friday 8th January, after the holiday.
See you on Wednesday, it is our last class day before Christmas, because on Monday the 21st we are having the Christmas party.
See you!
viernes, 11 de diciembre de 2009
Básico 2 LL and I, Friday 11th December
Hi!
today we have revised the different ways of talking about the future, and then, in pairs, you have done the speaking activity on page 116, planning a holiday. Afterwards, you have done another speaking activity where you had to talk to all your classmates, it was with a photocopy where there were some plans written, and you had to ask people if they were going to do that and ask for further information.
After that, we have worked on page 30 from the book, we have read the YOU sentences on the example and then we have matched the pessimist phrases from exercise b to the plans. Finally, in pairs, you have written some more examples of plans and what a pessimist will say.
Homework: workbook page 22 and page 23, exercise c, and 2 Vocabulary.
Have a nice weekend!
today we have revised the different ways of talking about the future, and then, in pairs, you have done the speaking activity on page 116, planning a holiday. Afterwards, you have done another speaking activity where you had to talk to all your classmates, it was with a photocopy where there were some plans written, and you had to ask people if they were going to do that and ask for further information.
After that, we have worked on page 30 from the book, we have read the YOU sentences on the example and then we have matched the pessimist phrases from exercise b to the plans. Finally, in pairs, you have written some more examples of plans and what a pessimist will say.
Homework: workbook page 22 and page 23, exercise c, and 2 Vocabulary.
Have a nice weekend!
jueves, 10 de diciembre de 2009
Avanzado 1 Z, Thursday 10th December
Hi!
today we have corrected the last two exercises on the conditional photocopy and we have commented on some examples. Then, we have talked about women in politics and we have done the listening exercises on page 58 and we have explained what quota system is ( a system to ensure that a certain number of women go on the candidates list for an election) and we have discussed whether you were for or against this system.
See you on Tuesday!
today we have corrected the last two exercises on the conditional photocopy and we have commented on some examples. Then, we have talked about women in politics and we have done the listening exercises on page 58 and we have explained what quota system is ( a system to ensure that a certain number of women go on the candidates list for an election) and we have discussed whether you were for or against this system.
See you on Tuesday!
Básico 2 R, Thursday 10th December
Hi!
today we have revised the different ways to talk about the future: present continuous, be going to and will + infinitive, and we have seen some examples on the text about the airport stories, pages 28-29. After that, we have read the grammar reference on page 130 and we have done the exercises from section 3A on page 131. Finally, we have done the speaking activity on page 116, you had to decide which holiday you prefer and then make plans using present continuous or be going to.
In the second hour Scott has been in class and he has done some activities related to Christmas and be going to.
See you on Tuesday!
today we have revised the different ways to talk about the future: present continuous, be going to and will + infinitive, and we have seen some examples on the text about the airport stories, pages 28-29. After that, we have read the grammar reference on page 130 and we have done the exercises from section 3A on page 131. Finally, we have done the speaking activity on page 116, you had to decide which holiday you prefer and then make plans using present continuous or be going to.
In the second hour Scott has been in class and he has done some activities related to Christmas and be going to.
See you on Tuesday!
miércoles, 9 de diciembre de 2009
Básico 2 LL and I, Wednesday 9th December
Hi!
today I have explained the differences between present continuous, be going to and will + infinitive to talk about the future, and then we have read the summary on page 130 from the book. We have done exercises a and b from section 3A on page 131.
In the second hour Scott has worked with you to practice be going to and talk about Christmas. See you on Friday!
today I have explained the differences between present continuous, be going to and will + infinitive to talk about the future, and then we have read the summary on page 130 from the book. We have done exercises a and b from section 3A on page 131.
In the second hour Scott has worked with you to practice be going to and talk about Christmas. See you on Friday!
viernes, 4 de diciembre de 2009
Básico 2 R, Friday 4th December
Hi!
today we have done the vocabulary section on page 29, expressions with look, look after, look for, look forward to. After that, we have done the listening exercise on page 29. Then, you have worked in groups to organise the events in a story about a terrible journey and then we have listened to the story to check if you were right or wrong. Finally, we have explained some differences between present continuous, be going to and will to talk about the future, but we're going to explain it in detail next week.
Don't forget your compositions!
Have a nice weekend!
see you on Thursday!
today we have done the vocabulary section on page 29, expressions with look, look after, look for, look forward to. After that, we have done the listening exercise on page 29. Then, you have worked in groups to organise the events in a story about a terrible journey and then we have listened to the story to check if you were right or wrong. Finally, we have explained some differences between present continuous, be going to and will to talk about the future, but we're going to explain it in detail next week.
Don't forget your compositions!
Have a nice weekend!
see you on Thursday!
jueves, 3 de diciembre de 2009
Avanzado 1 Z, Thursday 3rd December
Hi!
today we have done the speaking and vocabulary exercises 1 and 2 from page 58. After that, we have done the vocabulary exercises on the photocopy I handed on Tuesday (on the other side of the story of Coco the clown). Then, in groups, you have created different political parties with your own manifesto, promises, etc.
Finally we have started correcting the conditional exercises, though there are two exercises left to correct next day.
Remember that tomorrow I can't come, so there is no class!!See you next Thursday, have a nice weekend.
today we have done the speaking and vocabulary exercises 1 and 2 from page 58. After that, we have done the vocabulary exercises on the photocopy I handed on Tuesday (on the other side of the story of Coco the clown). Then, in groups, you have created different political parties with your own manifesto, promises, etc.
Finally we have started correcting the conditional exercises, though there are two exercises left to correct next day.
Remember that tomorrow I can't come, so there is no class!!See you next Thursday, have a nice weekend.
Básico 2 R. Thursday 3rd December
Hi! today we have corrected pages 26-27, grammar, vocabulary and reading sections, and then we have done the pronunciation and listening section.
After that we have started unit 3. First we have talked about airports, problems that you may have at an airport... and then we have read the texts on pages 28-29 and we have filled the gaps with the misssing questions from exercise b. Tomorrow we will continue with this texts.
See you!
After that we have started unit 3. First we have talked about airports, problems that you may have at an airport... and then we have read the texts on pages 28-29 and we have filled the gaps with the misssing questions from exercise b. Tomorrow we will continue with this texts.
See you!
miércoles, 2 de diciembre de 2009
Básico 2 LL and I, Wednesday 2nd December
Hi! today we have corrected pages 26-27, grammar, vocabulary and reading sections, and then we have done the pronunciation and listening section. After that, we have done the listening exercise on page 29. Finally, you have worked in groups to organise the events in a story about a terrible journey and then we have listened to the story to check if you were right or wrong.
Don't forget your composition for next week.
Have a nice weekend!
Don't forget your composition for next week.
Have a nice weekend!
martes, 1 de diciembre de 2009
Avanzado 1 Z, Tuesday 1st December
Hi!
today we have spent the first hour with Scott, he has talked about the environment, and you have done a listening activity and commented on some vocabulary.
After that, I have explained briefly the structure of the narrative text, and you have to write a story for next week, choosing this beginning or this ending:
beginning: I could never forget that cold morning...
ending: back in my room, I felt confused. "I must have been dreaming" I thought to myself.
Afterwards, I have handed a photocopy about politics vocabulary and we have done an activity in pairs to match the beginnings and endings of different sentences.
Don't forget the conditionals photocopy for Thursday.
see you!
today we have spent the first hour with Scott, he has talked about the environment, and you have done a listening activity and commented on some vocabulary.
After that, I have explained briefly the structure of the narrative text, and you have to write a story for next week, choosing this beginning or this ending:
beginning: I could never forget that cold morning...
ending: back in my room, I felt confused. "I must have been dreaming" I thought to myself.
Afterwards, I have handed a photocopy about politics vocabulary and we have done an activity in pairs to match the beginnings and endings of different sentences.
Don't forget the conditionals photocopy for Thursday.
see you!
Básico 2 R, Tuesday 1st December
Hi!
today we have corrected the workbook, page 19. After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
then, we have worked with the example of writing on page 25, the story behind a photo, we have checked the prepositions, and you have to write a similar composition for next week, using past continuous, and at least one of the words we explained: but, because, so, although.
As homework for Thursday you have to do the grammar, vocabulary and reading sections from pages 26-27.
See you!
today we have corrected the workbook, page 19. After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
then, we have worked with the example of writing on page 25, the story behind a photo, we have checked the prepositions, and you have to write a similar composition for next week, using past continuous, and at least one of the words we explained: but, because, so, although.
As homework for Thursday you have to do the grammar, vocabulary and reading sections from pages 26-27.
See you!
lunes, 30 de noviembre de 2009
Básico 2 LL e I, Monday 30th November
Hi!
today we have corrected workbook, page 19. Then, we have commented on page 25 from the book, the story behind a photo, we have done the exercises and I have told you to write a similar composition describing a photo you like.
Afterwards, we have started unit 3. First, we have talked about airports, problems that you may have at the airport... and we have read the texts on pages 28-29, and done exercise b, filling the gaps with a question. We have explained some vocabulary and we have done section 4, vocabulary, expressions with look.
Homework for Wednesday: pages 26-27, the grammar and vocabulary questions and the reading. We will do pronunciation and listening in class.
For next week: the composition I have already mentioned.
See you!
today we have corrected workbook, page 19. Then, we have commented on page 25 from the book, the story behind a photo, we have done the exercises and I have told you to write a similar composition describing a photo you like.
Afterwards, we have started unit 3. First, we have talked about airports, problems that you may have at the airport... and we have read the texts on pages 28-29, and done exercise b, filling the gaps with a question. We have explained some vocabulary and we have done section 4, vocabulary, expressions with look.
Homework for Wednesday: pages 26-27, the grammar and vocabulary questions and the reading. We will do pronunciation and listening in class.
For next week: the composition I have already mentioned.
See you!
viernes, 27 de noviembre de 2009
Básico 2 I, Friday 27th November
Hi!
Today we have listened to the story from page 22, and we have done the listening exercises on page 23. I have also explained the words but, because, although and so, and we have done the exercise on page 22 from the book, and the two exercises in the grammar bank, section 2D, page 129.
After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
Homework: workbook page 19 (except pronunciation). I have also handed a photocopy on questions with and without auxiliary. You can do it if you want.
Have a nice weekend! see you on Monday!
Today we have listened to the story from page 22, and we have done the listening exercises on page 23. I have also explained the words but, because, although and so, and we have done the exercise on page 22 from the book, and the two exercises in the grammar bank, section 2D, page 129.
After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
Homework: workbook page 19 (except pronunciation). I have also handed a photocopy on questions with and without auxiliary. You can do it if you want.
Have a nice weekend! see you on Monday!
Básico 2 LL, Friday 27th November
Hi!
Today we have explained the words but, because, although and so, and we have done the exercise on page 22 from the book, and the two exercises in the grammar bank, section 2D, page 129.
After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
Homework: workbook page 19 (except pronunciation). I have also handed a photocopy on questions with and without auxiliary. You can do it if you want.
Have a nice weekend! see you on Monday!
Today we have explained the words but, because, although and so, and we have done the exercise on page 22 from the book, and the two exercises in the grammar bank, section 2D, page 129.
After that, we have watched the dvd to do the exercises on page 24, At the Conference Hotel, and then you have done a speaking activity related to a hotel in pairs.
Homework: workbook page 19 (except pronunciation). I have also handed a photocopy on questions with and without auxiliary. You can do it if you want.
Have a nice weekend! see you on Monday!
Aviso para Avanzado 1 Watch out!
El viernes 4 de Diciembre no voy a poder venir a clase, ya que tengo una cita médica. Ese día simplemente no contará para faltas, es como si no existiera. Perdonad las molestias.
See you!
See you!
jueves, 26 de noviembre de 2009
Reading for Avanzado 1
Ya tenemos libro de lectura!!
se llama Jigs & Reels, la autora es Joanne Harris y la editorial Black Swan.
ISBN: 9780552771795
Es un libro de historias cortas, así que podremos trabajar con alguna historia en distintos días. De momento id buscándolo y ya hablaremos de cómo vamos a trabajar con él.
See you!
se llama Jigs & Reels, la autora es Joanne Harris y la editorial Black Swan.
ISBN: 9780552771795
Es un libro de historias cortas, así que podremos trabajar con alguna historia en distintos días. De momento id buscándolo y ya hablaremos de cómo vamos a trabajar con él.
See you!
Avanzado 1 Z, Thursday 26th November
Hello!
today we have corrected homework, page 57 exercise 2 from the grammar section and workbook page 34, exercises 1 and 3. I have handed a photocopy on conditionals. You have a summary of the theory and some exercises to do (exercises 1-9) for next Thursday. We have also done a speaking activity in groups to practice the conditional.
After that, we have done a listening, a speakers exercise, and we have commented on some vocabulary.
Finally we have watched two videos from The Simpsons related to politics, you can see them here to have fun (copy and paste the links)
have a nice weekend!
http://www.youtube.com/watch?v=5D3mqiKgquY
http://www.youtube.com/watch?v=1aBaX9GPSaQ
today we have corrected homework, page 57 exercise 2 from the grammar section and workbook page 34, exercises 1 and 3. I have handed a photocopy on conditionals. You have a summary of the theory and some exercises to do (exercises 1-9) for next Thursday. We have also done a speaking activity in groups to practice the conditional.
After that, we have done a listening, a speakers exercise, and we have commented on some vocabulary.
Finally we have watched two videos from The Simpsons related to politics, you can see them here to have fun (copy and paste the links)
have a nice weekend!
http://www.youtube.com/watch?v=5D3mqiKgquY
http://www.youtube.com/watch?v=1aBaX9GPSaQ
Básico 2 R, Thursday 26th November
Hi!
hoy hemos escuchado la historia de Hannah y Jamie que leímos, en la página 22 del libro, y luego hemos hecho los ejercicios de listening de la página 23, relacionados con esta historia. Después hemos explicado las palabras but, because, so, although, y hemos hecho el ejercicio de la página 22 y los de la página 129, section 2D. También hemos hecho el vocabulary exercise de la página 23.
Homework: workbook page 19 (excepto pronunciation). También he dado una fotocopia de repaso de preguntas para que la haga el que quiera.
En la segunda hora hemos estado con Scott, que ha trabajado con una historia que leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas.
See you on Tuesday!
hoy hemos escuchado la historia de Hannah y Jamie que leímos, en la página 22 del libro, y luego hemos hecho los ejercicios de listening de la página 23, relacionados con esta historia. Después hemos explicado las palabras but, because, so, although, y hemos hecho el ejercicio de la página 22 y los de la página 129, section 2D. También hemos hecho el vocabulary exercise de la página 23.
Homework: workbook page 19 (excepto pronunciation). También he dado una fotocopia de repaso de preguntas para que la haga el que quiera.
En la segunda hora hemos estado con Scott, que ha trabajado con una historia que leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas.
See you on Tuesday!
Básico 2 I, Wednesday 25th November
Hello!
Hoy yo no he podido venir a la primera hora, gracias a todos los que vinisteis a segunda, ya sé que da mucha pereza venir para una hora nada más ;-)
en la segunda hora hemos estado con Scott, que ha trabajado con una historia que os leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas, y después teníais que inventaros un final para la historia.
See you on Friday!
Hoy yo no he podido venir a la primera hora, gracias a todos los que vinisteis a segunda, ya sé que da mucha pereza venir para una hora nada más ;-)
en la segunda hora hemos estado con Scott, que ha trabajado con una historia que os leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas, y después teníais que inventaros un final para la historia.
See you on Friday!
Básico 2 LL, Wednesday 25th November
Hola!
hoy en la primera hora hemos trabajado con la historia de la página 22, la habéis leido y ordenado, y la hemos comparado con la que hicisteis en speaking hace algunas semanas. Después hemos escuchado la historia y hemos hecho los ejercicios de listening de la página 23. También hemos hecho el ejercicio de vocabulario (matching) de esta misma página.
En la segunda hora ha estado Scott, que ha trabajado con una historia que él leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas, y después pensábais un final para la historia.
See you on Friday!
hoy en la primera hora hemos trabajado con la historia de la página 22, la habéis leido y ordenado, y la hemos comparado con la que hicisteis en speaking hace algunas semanas. Después hemos escuchado la historia y hemos hecho los ejercicios de listening de la página 23. También hemos hecho el ejercicio de vocabulario (matching) de esta misma página.
En la segunda hora ha estado Scott, que ha trabajado con una historia que él leía mientras vosotros respondíais a unas preguntas, y después pensábais un final para la historia.
See you on Friday!
martes, 24 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, Tuesday 24th November
Hi!
today we have started new unit, it's unit 6. First we have talked about politics in general and in which way famous people can be related to politics. Then, you have done a speaking activity in pairs, (pages 140 and 143 from the book), you had to read three pieces of news and tell about them to your parter. After that, we have explained some interesting vocabulary related to this topic.
Besides, we have also done the text about Arnold Schwarzenegger on page 56, we have commented on it and on some words which were new for you and we have also done exercise 3 from the reading section.
Finally, I have explained conditionals and different words to make a conditional sentence, if, whether, unless, as long as...
Homework: book, page 57 grammar exercise 2, workbook, page 34, exercises 1 and 3.
See you on Thursday!
today we have started new unit, it's unit 6. First we have talked about politics in general and in which way famous people can be related to politics. Then, you have done a speaking activity in pairs, (pages 140 and 143 from the book), you had to read three pieces of news and tell about them to your parter. After that, we have explained some interesting vocabulary related to this topic.
Besides, we have also done the text about Arnold Schwarzenegger on page 56, we have commented on it and on some words which were new for you and we have also done exercise 3 from the reading section.
Finally, I have explained conditionals and different words to make a conditional sentence, if, whether, unless, as long as...
Homework: book, page 57 grammar exercise 2, workbook, page 34, exercises 1 and 3.
See you on Thursday!
Básico 2 R, Tuesday 24th November
Hola!
Hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que mandé de la página 17 y 18. Después hemos trabajado con el texto Who wrote Imagine? de la página 21 del libro, por parejas habeis contado la historia y hecho los ejercicios correspondientes del apartado Reading.
Por último hemos hecho la historia de la página 22, ordenar los párrafos, comentar lo que pasó, y el ejercicio de debajo del texto, responder a las preguntas sobre esta historia. Seguiremos trabajando con ella el próximo día.
See you!
Hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que mandé de la página 17 y 18. Después hemos trabajado con el texto Who wrote Imagine? de la página 21 del libro, por parejas habeis contado la historia y hecho los ejercicios correspondientes del apartado Reading.
Por último hemos hecho la historia de la página 22, ordenar los párrafos, comentar lo que pasó, y el ejercicio de debajo del texto, responder a las preguntas sobre esta historia. Seguiremos trabajando con ella el próximo día.
See you!
lunes, 23 de noviembre de 2009
Básico 2 I, Monday, 23rd November
Hola!
hoy hemos recordado lo visto la semana anterior y corregido los ejercicios del workbook, páginas 17 y 18. Después hemos hecho el reading who wrote Imagine? on page 21 from the book. También hemos recordado la historia que hicimos en speaking hace varias semanas, la de la pareja que se enamora pero luego hay un accidente... y la hemos comparado con la historia que aparece en la página 22 del libro. Primero la hemos ordenado y luego hemos hablado de las diferencias y hemos explicado algo de vocabulario.
El miércoles 25 de Noviembre sólo habrá clase la segunda hora, ya que a la primera no puedo venir. see you!
hoy hemos recordado lo visto la semana anterior y corregido los ejercicios del workbook, páginas 17 y 18. Después hemos hecho el reading who wrote Imagine? on page 21 from the book. También hemos recordado la historia que hicimos en speaking hace varias semanas, la de la pareja que se enamora pero luego hay un accidente... y la hemos comparado con la historia que aparece en la página 22 del libro. Primero la hemos ordenado y luego hemos hablado de las diferencias y hemos explicado algo de vocabulario.
El miércoles 25 de Noviembre sólo habrá clase la segunda hora, ya que a la primera no puedo venir. see you!
Básico 2 LL, Monday, 23rd November
Hola!
hoy hemos recordado lo visto la semana anterior y corregido los ejercicios del workbook, páginas 17 y 18. Después hemos hecho el reading who wrote Imagine? on page 21 from the book. También hemos recordado la historia que hicimos en speaking hace varias semanas, la de la pareja que se enamora pero luego hay un accidente... y el próximo día la retomaremos.
see you on Wednesday!
hoy hemos recordado lo visto la semana anterior y corregido los ejercicios del workbook, páginas 17 y 18. Después hemos hecho el reading who wrote Imagine? on page 21 from the book. También hemos recordado la historia que hicimos en speaking hace varias semanas, la de la pareja que se enamora pero luego hay un accidente... y el próximo día la retomaremos.
see you on Wednesday!
viernes, 20 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, Thursday, 20th November
Hi!
Today we have seen different meanings of the verb get First, we have done exercises 1 and 2 on page 23 from the book, and then I have handed a photocopy with more examples and a speaking activity related to this that you have done in pairs.
Afterwards, we have done a listening exercise based on this video.
With all this we have finished unit 2 and next week we will start unit 6.
Have a nice weekend!
Today we have seen different meanings of the verb get First, we have done exercises 1 and 2 on page 23 from the book, and then I have handed a photocopy with more examples and a speaking activity related to this that you have done in pairs.
Afterwards, we have done a listening exercise based on this video.
With all this we have finished unit 2 and next week we will start unit 6.
Have a nice weekend!
Básico 2 R, Friday, 20th November
Hola!
hoy hemos explicado las preguntas con y sin auxiliar que vimos ayer, y hemos hecho los ejercicios del 2C de la página 129 y practicado con una fotocopia que os he dado con el resumen de la gramatica y varios ejercicios que hemos hecho y comentado en clase. Después hemos hecho una speaking activity del libro, en la que os hacíais preguntas sobre música el uno al otro en parejas, teniendo cuidado de formular bien la pregunta con o sin auxiliar, y el otro tenía que responder.
Por útimo hemos escuchado la canción Imagine para hacer un ejercicio de fill in the gaps, rellenar huecos. La letra de la canción está por la otra cara en la hoja de gramática que os he dado.
Homework: workbook p. 17 y p 18. 2a, b y c.
See you on Tuesday, have a nice weekend!
hoy hemos explicado las preguntas con y sin auxiliar que vimos ayer, y hemos hecho los ejercicios del 2C de la página 129 y practicado con una fotocopia que os he dado con el resumen de la gramatica y varios ejercicios que hemos hecho y comentado en clase. Después hemos hecho una speaking activity del libro, en la que os hacíais preguntas sobre música el uno al otro en parejas, teniendo cuidado de formular bien la pregunta con o sin auxiliar, y el otro tenía que responder.
Por útimo hemos escuchado la canción Imagine para hacer un ejercicio de fill in the gaps, rellenar huecos. La letra de la canción está por la otra cara en la hoja de gramática que os he dado.
Homework: workbook p. 17 y p 18. 2a, b y c.
See you on Tuesday, have a nice weekend!
jueves, 19 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, Thursday, 19th November
Hi!
today we have seen a presentation on different colloquial expressions to talk about madness or anger. Then, we have spoken about the several ways in which animals can help us, and after that, we have done the listening exercises on page 22. We have also commented on the expressions get used to + noun or verb-ing, and be used to + noun/verb-ing, and we have done exercise 2 (text in pink to correct the mistakes).
Finally, you have done a speaking activity in groups to practice used to, be used to an get used to.
See you tomorrow!
today we have seen a presentation on different colloquial expressions to talk about madness or anger. Then, we have spoken about the several ways in which animals can help us, and after that, we have done the listening exercises on page 22. We have also commented on the expressions get used to + noun or verb-ing, and be used to + noun/verb-ing, and we have done exercise 2 (text in pink to correct the mistakes).
Finally, you have done a speaking activity in groups to practice used to, be used to an get used to.
See you tomorrow!
Básico 2 R, Thursday, 19th November
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 15 y 16, y de paso hemos comentado las preposiciones de tiempo y de lugar.
Después hemos empezado la unidad 2C, página 20 del libro, hemos hecho un poco de speaking sobre la música que os gusta, etc, y después hemos trabajado con el quiz que tenéis abajo en verde, primero completando las preguntas con la question word apropiada (what, when, where...) y después comentando las respuestas. Mañana veremos la diferencia entre estructuras con y sin auxiliar.
See you tomorrow!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 15 y 16, y de paso hemos comentado las preposiciones de tiempo y de lugar.
Después hemos empezado la unidad 2C, página 20 del libro, hemos hecho un poco de speaking sobre la música que os gusta, etc, y después hemos trabajado con el quiz que tenéis abajo en verde, primero completando las preguntas con la question word apropiada (what, when, where...) y después comentando las respuestas. Mañana veremos la diferencia entre estructuras con y sin auxiliar.
See you tomorrow!
miércoles, 18 de noviembre de 2009
Básico 2 LL e I, miércoles 18 de Noviembre
Hola!
hoy hemos repasado las preguntas con y sin auxiliar que vimos el otro día, y hemos practicado con una fotocopia que os he dado con el resumen de la gramatica y varios ejercicios que hemos hecho y comentado en clase. Después hemos hecho una speaking activity del libro, en la que os hacíais preguntas sobre música el uno al otro en parejas, teniendo cuidado de formular bien la pregunta con o sin auxiliar, y el otro tenía que responder.
Por útimo hemos escuchado la canción Imagine para hacer un ejercicio de fill in the gaps, rellenar huecos. La letra de la canción está por la otra cara en la hoja de gramática que os he dado.
Homework: workbook p. 17 y p 18. 2a, b y c.
See you on Monday, have a nice weekend!
hoy hemos repasado las preguntas con y sin auxiliar que vimos el otro día, y hemos practicado con una fotocopia que os he dado con el resumen de la gramatica y varios ejercicios que hemos hecho y comentado en clase. Después hemos hecho una speaking activity del libro, en la que os hacíais preguntas sobre música el uno al otro en parejas, teniendo cuidado de formular bien la pregunta con o sin auxiliar, y el otro tenía que responder.
Por útimo hemos escuchado la canción Imagine para hacer un ejercicio de fill in the gaps, rellenar huecos. La letra de la canción está por la otra cara en la hoja de gramática que os he dado.
Homework: workbook p. 17 y p 18. 2a, b y c.
See you on Monday, have a nice weekend!
martes, 17 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, martes 17 de Noviembre
Hola!
hoy en la primera hora hemos estado con Scott, con el que hemos comentado dos diálogos distintos, uno con inglés formal y otro informal, hemos visto distintas expresiones y luego vosotros habéis hecho por parejas diálogos en distintas situaciones.
En la segunda hora hemos corregido el workbook página 12, ejercicios 1 y 2, para recordar used to y would para hablar de past habits. Después hemos visto distintas expresiones para hablar sobre anger o craziness. Están en la página 22 en el apartado Vocabulary- Strong reactions.
See you on Thursday!
hoy en la primera hora hemos estado con Scott, con el que hemos comentado dos diálogos distintos, uno con inglés formal y otro informal, hemos visto distintas expresiones y luego vosotros habéis hecho por parejas diálogos en distintas situaciones.
En la segunda hora hemos corregido el workbook página 12, ejercicios 1 y 2, para recordar used to y would para hablar de past habits. Después hemos visto distintas expresiones para hablar sobre anger o craziness. Están en la página 22 en el apartado Vocabulary- Strong reactions.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 17 de Noviembre
Hola!
hoy hemos recordado el past simple y past continuous, y hemos corregido los ejercicios de la fotocopia que os di. Después os he dado otra fotocopia con una actividad de memoria en la que teníais que mirar una imagen, y luego sin tenerla delante responder a unas preguntas para explicar qué estaba ocurriendo y usar el past continuous. También hemos hecho otra actividad de speaking por parejas en la que os teniais que preguntar por lo que estabais haciendo ayer a distintas horas de la tarde imaginando que erais policias o sospechosos de un crimen.
Más tarde hemos leído y comentado el texto pequeño que hay en la página 19 del libro relacionado con la foto de los amantes en París y hemos hecho el listening y el ejercicio de preposiciones.
Homework: Workbook pagina 15 y de la 16 los dos ejercicios de preposiciones.
hoy hemos recordado el past simple y past continuous, y hemos corregido los ejercicios de la fotocopia que os di. Después os he dado otra fotocopia con una actividad de memoria en la que teníais que mirar una imagen, y luego sin tenerla delante responder a unas preguntas para explicar qué estaba ocurriendo y usar el past continuous. También hemos hecho otra actividad de speaking por parejas en la que os teniais que preguntar por lo que estabais haciendo ayer a distintas horas de la tarde imaginando que erais policias o sospechosos de un crimen.
Más tarde hemos leído y comentado el texto pequeño que hay en la página 19 del libro relacionado con la foto de los amantes en París y hemos hecho el listening y el ejercicio de preposiciones.
Homework: Workbook pagina 15 y de la 16 los dos ejercicios de preposiciones.
lunes, 16 de noviembre de 2009
Básico 2 LL e I, lunes 16 de Noviembre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 15 y 16, y de paso hemos comentado las preposiciones de tiempo y de lugar.
Después hemos empezado la unidad 2C, página 20 del libro, hemos hecho un poco de speaking sobre la música que os gusta, etc, y después hemos trabajado con el quiz que tenéis abajo en verde, primero completando las preguntas con la question word apropiada (what, when, where...) y luego comentando las diferentes estructuras, preguntas con y sin auxiliar dependiendo de si el who o what o la palabra para preguntar hace a la vez de sujeto de la frase. Tenéis un resumen de esto en la página 128 del libro, y también hemos hecho los dos ejercicios de la página 129, apartado 2C.
No hay deberes, solo repasar esto último que hemos visto, y echar un vistazo a las redacciones que os he devuelto corregidas ya que el próximo día hablaremos un poco de writing.
See you!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 15 y 16, y de paso hemos comentado las preposiciones de tiempo y de lugar.
Después hemos empezado la unidad 2C, página 20 del libro, hemos hecho un poco de speaking sobre la música que os gusta, etc, y después hemos trabajado con el quiz que tenéis abajo en verde, primero completando las preguntas con la question word apropiada (what, when, where...) y luego comentando las diferentes estructuras, preguntas con y sin auxiliar dependiendo de si el who o what o la palabra para preguntar hace a la vez de sujeto de la frase. Tenéis un resumen de esto en la página 128 del libro, y también hemos hecho los dos ejercicios de la página 129, apartado 2C.
No hay deberes, solo repasar esto último que hemos visto, y echar un vistazo a las redacciones que os he devuelto corregidas ya que el próximo día hablaremos un poco de writing.
See you!
viernes, 13 de noviembre de 2009
Básico 2 LL e I, Viernes 13 de Noviembre
Hola!
hoy hemos recordado el past simple y past continuous, y hemos corregido los ejercicios de la fotocopia que os di. Después os he dado otra fotocopia con una actividad de memoria en la que teníais que mirar una imagen, y luego sin tenerla delante responder a unas preguntas para explicar qué estaba ocurriendo y usar el past continuous. También hemos hecho otra actividad de speaking por parejas en la que os teniais que preguntar por lo que estabais haciendo ayer a distintas horas de la tarde imaginando que erais policias o sospechosos de un crimen.
Más tarde hemos leído y comentado el texto pequeño que hay en la página 19 del libro relacionado con la foto de los amantes en París y hemos hecho el listening y el ejercicio de preposiciones.
Homework: Workbook pagina 15 y de la 16 los dos ejercicios de preposiciones.
Have a nice weekend! see you on Monday!
hoy hemos recordado el past simple y past continuous, y hemos corregido los ejercicios de la fotocopia que os di. Después os he dado otra fotocopia con una actividad de memoria en la que teníais que mirar una imagen, y luego sin tenerla delante responder a unas preguntas para explicar qué estaba ocurriendo y usar el past continuous. También hemos hecho otra actividad de speaking por parejas en la que os teniais que preguntar por lo que estabais haciendo ayer a distintas horas de la tarde imaginando que erais policias o sospechosos de un crimen.
Más tarde hemos leído y comentado el texto pequeño que hay en la página 19 del libro relacionado con la foto de los amantes en París y hemos hecho el listening y el ejercicio de preposiciones.
Homework: Workbook pagina 15 y de la 16 los dos ejercicios de preposiciones.
Have a nice weekend! see you on Monday!
jueves, 12 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, Jueves 12 de Noviembre
Hola!
hoy hemos recordado los textos de los animal crackers (page 21), y hemos explicado las formas de hablar sobre hábitos del pasado con used to y would (grammar en page 22) y hemos hecho los ejercicios 1, 2, y 3 de este apartado. También os he dado una fotocopia para practicar esto más a fondo, y otra con la lista de stative verbs, con los que no se puede usar "would" para hablar de hábitos de pasado.
Homework: workbook, page 12, exercises 1 and 2.
have a nice weekend and see you on Tuesday!
hoy hemos recordado los textos de los animal crackers (page 21), y hemos explicado las formas de hablar sobre hábitos del pasado con used to y would (grammar en page 22) y hemos hecho los ejercicios 1, 2, y 3 de este apartado. También os he dado una fotocopia para practicar esto más a fondo, y otra con la lista de stative verbs, con los que no se puede usar "would" para hablar de hábitos de pasado.
Homework: workbook, page 12, exercises 1 and 2.
have a nice weekend and see you on Tuesday!
Básico 2 R, Jueves 12 de Noviembre
Hola! hoy hemos recordado lo visto el martes, y hemos avanzado con el libro, empezando con la lección 2B, página 18. Primero hemos comentado las fotos, y luego hemos leido los textos correspondientes para relacionarlos, y hemos comentado algo de vocabulario. Después he explicado el pasado continuo y la diferencia entre éste y el pasado simple. Hemos hecho los dos ejercicios de la sección 2B de la página 129. Por último os he dado una fotocopia de resumen de la gramática del past continuous, con tres ejercicios para hacer de deberes.
En la segunda hora hemos estado con Scott hablando sobre my first... para usar el pasado.
see you on Tuesday and have a nice weekend!
En la segunda hora hemos estado con Scott hablando sobre my first... para usar el pasado.
see you on Tuesday and have a nice weekend!
Básico 2 Ll e I, Miércoles 11 de Noviembre
Hola!
hoy hemos empezado la lección 2B, página 18 del libro, primero hemos comentado las tres fotos que aparecen ahí, y luego hemos leído los textos correspondientes para unirlos con su foto, y hemos comentado algo de vocabulario. A continuación hemos visto el pasado contínuo, lo he explicado y hemos hecho los ejercicios de la página 129, sección 2B. Os he dado una fotocopia con el resumen de la gramática de este tiempo, y la diferencia con el pasado simple, y como deberes hay que hacer los tres ejercicios de la parte de atrás.
En la segunda hora hemos estado con Scott, contando experiencias pasadas, sobre la primera vez que hicimos algo My first Cd, my first home, my first holiday abroad...
See you on Friday!
hoy hemos empezado la lección 2B, página 18 del libro, primero hemos comentado las tres fotos que aparecen ahí, y luego hemos leído los textos correspondientes para unirlos con su foto, y hemos comentado algo de vocabulario. A continuación hemos visto el pasado contínuo, lo he explicado y hemos hecho los ejercicios de la página 129, sección 2B. Os he dado una fotocopia con el resumen de la gramática de este tiempo, y la diferencia con el pasado simple, y como deberes hay que hacer los tres ejercicios de la parte de atrás.
En la segunda hora hemos estado con Scott, contando experiencias pasadas, sobre la primera vez que hicimos algo My first Cd, my first home, my first holiday abroad...
See you on Friday!
martes, 10 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, martes 10 de Noviembre
Hola!
hoy hemos repasado lo visto el viernes, verb idioms, giving opinion...
luego hemos hecho los dos ejercicios de listening que vienen en la fotocopia que di el viernes, por la otra cara del juego que hicimos para dar nuestra opinión.
Más tarde hemos empezado la lección 2C (página 20), hemos hablado un poco de mascotas y de cosas extrañas que se hacen con estos animales, como comprarles ropa, etc, y después, en grupos de tres personas hemos leído y contado los textos sobre los tres personajes y sus mascotas, y hemos comentado algo de vocabulario.
See you on Thursday!
hoy hemos repasado lo visto el viernes, verb idioms, giving opinion...
luego hemos hecho los dos ejercicios de listening que vienen en la fotocopia que di el viernes, por la otra cara del juego que hicimos para dar nuestra opinión.
Más tarde hemos empezado la lección 2C (página 20), hemos hablado un poco de mascotas y de cosas extrañas que se hacen con estos animales, como comprarles ropa, etc, y después, en grupos de tres personas hemos leído y contado los textos sobre los tres personajes y sus mascotas, y hemos comentado algo de vocabulario.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 10 de Noviembre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que mandé de la página 13 y 14. Después hemos hecho el listening de la página 17 del libro, ya también el speaking de la misma página, sobre vacaciones.
Por último hemos hecho un crucigrama por parejas para repasar verbos irregulares y aprender alguno más.
See you on Thursday!
hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que mandé de la página 13 y 14. Después hemos hecho el listening de la página 17 del libro, ya también el speaking de la misma página, sobre vacaciones.
Por último hemos hecho un crucigrama por parejas para repasar verbos irregulares y aprender alguno más.
See you on Thursday!
lunes, 9 de noviembre de 2009
Berlin Wall
Today is the 20th anniversary of the Berlin Wall Fall. You can read more if you click on the link (or copy and paste)
http://en.wikipedia.org/wiki/Berlin_Wall
Básico 2 LL e I, lunes 9 de Noviembre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, los ejerccios que mandé de las páginas 13 y 14, después hemos hecho el ejercicio de speaking sobre holidays de la página 17 del libro. Más tarde hemos trabajado el speaking, primero con un juego para recordar verbos irregulares y aprender alguno más, y luego con una actividad de story telling.
see you on Wednesday!
hoy hemos corregido el workbook, los ejerccios que mandé de las páginas 13 y 14, después hemos hecho el ejercicio de speaking sobre holidays de la página 17 del libro. Más tarde hemos trabajado el speaking, primero con un juego para recordar verbos irregulares y aprender alguno más, y luego con una actividad de story telling.
see you on Wednesday!
viernes, 6 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, viernes 6 de Noviembre
Hola!
hoy hemos retomado el listening que empezamos ayer sobre fox culling (page 18) y hemos hecho el ejercicio 4 y comentado alguna expresión que aparecía en el listening, el tono de cada uno de los hablantes...
También hemos hecho las actividades de expresiones y vocabulario de la página 19, verb idioms y functional language to give opinion. You have practiced this by commenting on the statements from exercise 3.
Por último hemos hecho un juego en grupos para dar vuestra opinion y discutir sobre distintos temas.
Remember to write your complaint letter for next week!
see you and have a nice weekend!
hoy hemos retomado el listening que empezamos ayer sobre fox culling (page 18) y hemos hecho el ejercicio 4 y comentado alguna expresión que aparecía en el listening, el tono de cada uno de los hablantes...
También hemos hecho las actividades de expresiones y vocabulario de la página 19, verb idioms y functional language to give opinion. You have practiced this by commenting on the statements from exercise 3.
Por último hemos hecho un juego en grupos para dar vuestra opinion y discutir sobre distintos temas.
Remember to write your complaint letter for next week!
see you and have a nice weekend!
Básico 2 R, Viernes 6 de Noviembre
Hola!
hoy hemos recordado el vocabulario visto ayer sobre vacaciones. Después hemos leido los textos de la página 16 y los hemos comentado, viendo las palabras nuevas, etc, y hemos hecho el apartado 2 reading y el apartado 3 grammar, todo relacionado con los textos. A continuación hemos explicado el pasado simple, regulares, irregulares,afirmativa, negativa y pregunta... y hemos hecho los ejercicios del grammar bank, páginas 128 y 129. La lista de verbos irregulares la tenéis en la página 155, y yo os he dado otra en la que, en lugar de estar ordenados alfabéticamente, están agrupados según el criterio que siguen para hacer el pasado.
También hemos comentado la pronunciación de la terminación -ed en los pasados regulares (apartado 4 de la página17)
Homework: recordad que la redacción es para la semana que viene. También del workbook, página 13 y de la página 14 sólo el texto y el ejercicio de debajo (no la pronunciación ni el more words to learn)
See you! have a nice weekend!
hoy hemos recordado el vocabulario visto ayer sobre vacaciones. Después hemos leido los textos de la página 16 y los hemos comentado, viendo las palabras nuevas, etc, y hemos hecho el apartado 2 reading y el apartado 3 grammar, todo relacionado con los textos. A continuación hemos explicado el pasado simple, regulares, irregulares,afirmativa, negativa y pregunta... y hemos hecho los ejercicios del grammar bank, páginas 128 y 129. La lista de verbos irregulares la tenéis en la página 155, y yo os he dado otra en la que, en lugar de estar ordenados alfabéticamente, están agrupados según el criterio que siguen para hacer el pasado.
También hemos comentado la pronunciación de la terminación -ed en los pasados regulares (apartado 4 de la página17)
Homework: recordad que la redacción es para la semana que viene. También del workbook, página 13 y de la página 14 sólo el texto y el ejercicio de debajo (no la pronunciación ni el more words to learn)
See you! have a nice weekend!
jueves, 5 de noviembre de 2009
Avanzado 1 Z, Jueves 5 de Noviembre
Hola!
hoy hemos retomado las instrucciones para escribir formal writing (las fotocopias que os di la semana pasada) y hemos trabajado concretamente con las complaint letters. Os he dado otra fotocopia más con un ejemplo de complaint letter que teníais que completar, comentar si el tono era mild or strong (suave o fuerte)y algún ejercicio más para familiarizaros con este tipo de carta.
Después hemos retomado el tema que empezamos el martes con Scott, sobre fox hunting,comentado la fotocopia que nos dio, y las distintas opiniones al respecto. A continuación hemos trabajado con la página 18 del libro, comentando el pequeño artículo de los protesters disfrazados de zorros, y oyendo el listening que retomaremos mañana, que hay clase.
Saludos!
hoy hemos retomado las instrucciones para escribir formal writing (las fotocopias que os di la semana pasada) y hemos trabajado concretamente con las complaint letters. Os he dado otra fotocopia más con un ejemplo de complaint letter que teníais que completar, comentar si el tono era mild or strong (suave o fuerte)y algún ejercicio más para familiarizaros con este tipo de carta.
Después hemos retomado el tema que empezamos el martes con Scott, sobre fox hunting,comentado la fotocopia que nos dio, y las distintas opiniones al respecto. A continuación hemos trabajado con la página 18 del libro, comentando el pequeño artículo de los protesters disfrazados de zorros, y oyendo el listening que retomaremos mañana, que hay clase.
Saludos!
Básico 2 R, Jueves 5 de Noviembre
Hola!
Hoy hemos terminado de corregir la página 14 del libro, y el texto de la página 15. También hemos trabajado con el dvd para hacer la página 12 del libro. Después hemos trabajado con el email de la página 13, comentando las formas de saludar y despedirse en un email, el formato, así como los errores que aparecen en el texto de ejemplo, y que tipo de errores son. Para la próxima semana tenéis que escribir un email similar sobre vosotros mismos, siguiendo las instrucciones que tenéis abajo a la izquierda en el recuadro blanco, y además os he pedido que incluyáis al menos una frase con pronombre relativo.
A continuación hemos empezado la unidad 2, la primera lección es sobre vacaciones, y antes de empezar hemos repasado vocabulario relacionado con el vocabulary bank de la página 147.
Nos quedamos aquí, mañana seguimos, que nos toca clase.
Saludos!
Hoy hemos terminado de corregir la página 14 del libro, y el texto de la página 15. También hemos trabajado con el dvd para hacer la página 12 del libro. Después hemos trabajado con el email de la página 13, comentando las formas de saludar y despedirse en un email, el formato, así como los errores que aparecen en el texto de ejemplo, y que tipo de errores son. Para la próxima semana tenéis que escribir un email similar sobre vosotros mismos, siguiendo las instrucciones que tenéis abajo a la izquierda en el recuadro blanco, y además os he pedido que incluyáis al menos una frase con pronombre relativo.
A continuación hemos empezado la unidad 2, la primera lección es sobre vacaciones, y antes de empezar hemos repasado vocabulario relacionado con el vocabulary bank de la página 147.
Nos quedamos aquí, mañana seguimos, que nos toca clase.
Saludos!
Ultima hora viaje a Malta
Hola!
os comento que nos han dicho que el precio del viaje a Malta por persona se ha abaratado 20 euros, así que no son 560 sino 540 euros.
El que quiera apuntarse puede hacerlo en el departamento de inglés, preguntad por Raquel Heras o Roberto. Hay que dejar una señal de 150 euros y se os hará un recibo de pago de esta señal. Importante: dejad vuestro nombre y un teléfono de contacto cuando os apuntéis. Recordad que la fecha tope para apuntarse es el 10 de Noviembre.
Saludos!
os comento que nos han dicho que el precio del viaje a Malta por persona se ha abaratado 20 euros, así que no son 560 sino 540 euros.
El que quiera apuntarse puede hacerlo en el departamento de inglés, preguntad por Raquel Heras o Roberto. Hay que dejar una señal de 150 euros y se os hará un recibo de pago de esta señal. Importante: dejad vuestro nombre y un teléfono de contacto cuando os apuntéis. Recordad que la fecha tope para apuntarse es el 10 de Noviembre.
Saludos!
Básico 2 LL e I, miércoles 4 de Noviembre
Hola!
hoy hemos corregido el apartado 2 Reading de la página 17 del libro, relacionado con los tres textos que leímos sobre vacaciones que salieron mal en la página 16. Después hemos hecho el apartado 3 Grammar, y hemos repasado las normas y el uso del pasado simple, regulares, irregulares, spelling... tenéis un resumen en el grammar bank, página 128. También hemos hecho los ejercicios correspondientes en la página 129. A continuación hemos hecho el apartado de pronunciation en la página 17, la pronunciación de la terminación -ed en los pasados regulares, y algun caso de pronunciación de irregulares. Por último, hemos hecho el apartado 5 Listening de esta misma página.
Os he dado una lista de irregulares agrupados no por orden alfabético, sino por el patrón que siguen para hacer el pasado y participio. Pedídmela los que no estuvisteis.
Homework: workbook página 13, y de la página 14 sólo los dos primeros ejercicios, el texto para completar y el ejercicio de debajo (no los de pronunciación ni more words to learn)
Este viernes no toca clase, así que have a nice weekend!
hoy hemos corregido el apartado 2 Reading de la página 17 del libro, relacionado con los tres textos que leímos sobre vacaciones que salieron mal en la página 16. Después hemos hecho el apartado 3 Grammar, y hemos repasado las normas y el uso del pasado simple, regulares, irregulares, spelling... tenéis un resumen en el grammar bank, página 128. También hemos hecho los ejercicios correspondientes en la página 129. A continuación hemos hecho el apartado de pronunciation en la página 17, la pronunciación de la terminación -ed en los pasados regulares, y algun caso de pronunciación de irregulares. Por último, hemos hecho el apartado 5 Listening de esta misma página.
Os he dado una lista de irregulares agrupados no por orden alfabético, sino por el patrón que siguen para hacer el pasado y participio. Pedídmela los que no estuvisteis.
Homework: workbook página 13, y de la página 14 sólo los dos primeros ejercicios, el texto para completar y el ejercicio de debajo (no los de pronunciación ni more words to learn)
Este viernes no toca clase, así que have a nice weekend!
martes, 3 de noviembre de 2009
Concurso fotográfico
Hola!
desde la escuela estamos poniendo en marcha una revista digital llamada Café de lenguas, y una de las secciones será la de imágenes, por lo que se ha convocado un concurso fotográfico. Pueden participar alumnos/as de la Escuela de Logroño y Haro, el tema tiene que estar relacionado con el aprendizaje de un idioma y la foto debe ir acompañada de un texto que la comente, con una extensión máxima de 50 palabras, puede ser en inglés, francés, alemán, italiano o castellano. Los premios serán un cheque regalo de 75 euros en material de librería para el primero y un cheque regalo de 50 euros en material de librería para el segundo. Podéis entregar la foto en dos formatos: papel (DIN A4) o soporte digital, en el correo electrónico cafedelenguas@gmail.com. El plazo es hasta el 30 de Noviembre. En el correo se deberá indicar nombre, apellidos y un nº de teléfono de contacto.
saludos!
desde la escuela estamos poniendo en marcha una revista digital llamada Café de lenguas, y una de las secciones será la de imágenes, por lo que se ha convocado un concurso fotográfico. Pueden participar alumnos/as de la Escuela de Logroño y Haro, el tema tiene que estar relacionado con el aprendizaje de un idioma y la foto debe ir acompañada de un texto que la comente, con una extensión máxima de 50 palabras, puede ser en inglés, francés, alemán, italiano o castellano. Los premios serán un cheque regalo de 75 euros en material de librería para el primero y un cheque regalo de 50 euros en material de librería para el segundo. Podéis entregar la foto en dos formatos: papel (DIN A4) o soporte digital, en el correo electrónico cafedelenguas@gmail.com. El plazo es hasta el 30 de Noviembre. En el correo se deberá indicar nombre, apellidos y un nº de teléfono de contacto.
saludos!
Viaje a Malta
Hola!
os comento que desde el departamento de inglés ha salido organizado un viaje a Malta para el puente de la Inmaculada. Las fechas son: salida el 5 de Diciembre por la mañana y regreso el martes 8 de Diciembre. El precio es 560 euros, incluye desplazamiento en autobús a Bilbao, vuelo Bilbao-Malta-Bilbao, alojamiento en habitación doble en hotel de cuatro estrellas y desayuno y cena incluidos. Si os interesa decidlo rápido, ya que sólo hay una semana de plazo para apuntarse, la fecha tope es el martes 10 de Noviembre.
os comento que desde el departamento de inglés ha salido organizado un viaje a Malta para el puente de la Inmaculada. Las fechas son: salida el 5 de Diciembre por la mañana y regreso el martes 8 de Diciembre. El precio es 560 euros, incluye desplazamiento en autobús a Bilbao, vuelo Bilbao-Malta-Bilbao, alojamiento en habitación doble en hotel de cuatro estrellas y desayuno y cena incluidos. Si os interesa decidlo rápido, ya que sólo hay una semana de plazo para apuntarse, la fecha tope es el martes 10 de Noviembre.
Avanzado 1 Z, martes 3 de Noviembre
Hola!
hoy en la primera media hora hemos estado con Scott, que ha introducido un poco el tema de fox hunting, la caza del zorro, ya que en los próximos días comentaremos este tema en nuestra unidad sobre animales.
Después hemos asistido en el salón de actos a "Revolting Rhymes", una actuación de Andrew Marshall.
See you!
hoy en la primera media hora hemos estado con Scott, que ha introducido un poco el tema de fox hunting, la caza del zorro, ya que en los próximos días comentaremos este tema en nuestra unidad sobre animales.
Después hemos asistido en el salón de actos a "Revolting Rhymes", una actuación de Andrew Marshall.
See you!
Básico 2 R, martes 3 de Noviembre
Hola! hoy en la primera media hora de clase hemos elegido delegado y subdelegado, en concreto, delegada es Mercedes y subdelegada Loreto.
También os he comentado algunas noticias (ver entrada de viaje y concurso de fotografía) y hemos corregido parte de la página 14 del libro (queda corregir la pronunciación y el texto de la pagina 15)
después hemos asistido en el salón de actos a "English made easy", una actuación de Andrew Marshall.
See you!
También os he comentado algunas noticias (ver entrada de viaje y concurso de fotografía) y hemos corregido parte de la página 14 del libro (queda corregir la pronunciación y el texto de la pagina 15)
después hemos asistido en el salón de actos a "English made easy", una actuación de Andrew Marshall.
See you!
Delegados
Hola,
esta semana estamos haciendo la elección de delegados en cada grupo. De momento, os comento los delegados de dos de mis grupos:
Básico 2 LL (lunes y miércoles de 3 a 5) Delegado: Ángel. Subdelegado: Óscar.
Básico 2 I (lunes y miércoles de 7 a 9) Delegado: Chema. Subdelegado: Mateo.
Los delegados suelen tener dos o tres reuniones al año para informarles de temas como exámenes, cambios en la escuela, etc, y que luego puedan informar al resto de los compañeros. También podéis comentarles preguntas o sugerencias que queráis que transmitan a la escuela y/o profesores.
Saludos!
esta semana estamos haciendo la elección de delegados en cada grupo. De momento, os comento los delegados de dos de mis grupos:
Básico 2 LL (lunes y miércoles de 3 a 5) Delegado: Ángel. Subdelegado: Óscar.
Básico 2 I (lunes y miércoles de 7 a 9) Delegado: Chema. Subdelegado: Mateo.
Los delegados suelen tener dos o tres reuniones al año para informarles de temas como exámenes, cambios en la escuela, etc, y que luego puedan informar al resto de los compañeros. También podéis comentarles preguntas o sugerencias que queráis que transmitan a la escuela y/o profesores.
Saludos!
Básico 2 LL e I, Lunes 2 de Noviembre
Hola!
hoy hemos corregido los ejercicios del libro, página 14, y el reading de la página 15. Después hemos trabajado con el email de la página 13, hemos comentado o recordado las distintas maneras de saludar y despedirse en un email o carta informal, el formato de email en inglés... también hemos corregido y comentado los errores de este email en concreto. Os he pedido que escribáis uno similar, hablando sobre vosotros mismos siguiendo exactamente las instrucciones que tenéis en el recuadro en la página 13 abajo, cuatro párrafos y la distribución de la información, y además os he dicho que incluyáis al menos una frase con pronombre relativo, para que también las practiquéis. Esto es para entregarlo la semana que viene, aunque si alguien lo hace antes o después también me lo puede dar.
Por último, hemos empezado la unidad 2, hemos hablado de actividades que nos gusta hacer en vacaciones y hemos repasado vocabulario relacionando haciendo los ejercicios de la página 147, vocabulary bank. Después hemos hecho la página 16 del libro, leer y comentar los textos sobre vacaciones, y para casa tenéis que releer los textos y hacer los ejercicios del apartado 2, reading, de la página 17.
See you!
hoy hemos corregido los ejercicios del libro, página 14, y el reading de la página 15. Después hemos trabajado con el email de la página 13, hemos comentado o recordado las distintas maneras de saludar y despedirse en un email o carta informal, el formato de email en inglés... también hemos corregido y comentado los errores de este email en concreto. Os he pedido que escribáis uno similar, hablando sobre vosotros mismos siguiendo exactamente las instrucciones que tenéis en el recuadro en la página 13 abajo, cuatro párrafos y la distribución de la información, y además os he dicho que incluyáis al menos una frase con pronombre relativo, para que también las practiquéis. Esto es para entregarlo la semana que viene, aunque si alguien lo hace antes o después también me lo puede dar.
Por último, hemos empezado la unidad 2, hemos hablado de actividades que nos gusta hacer en vacaciones y hemos repasado vocabulario relacionando haciendo los ejercicios de la página 147, vocabulary bank. Después hemos hecho la página 16 del libro, leer y comentar los textos sobre vacaciones, y para casa tenéis que releer los textos y hacer los ejercicios del apartado 2, reading, de la página 17.
See you!
viernes, 30 de octubre de 2009
Happy halloween
Hi!
although this is more an American and British tradition, I want to wish you a happy halloween!!
don't be scared by evil spirits!!
If you want to read more about the origins of halloween try these pages:
http://en.wikipedia.org/wiki/Jack-o'-lantern
http://www.history.com/content/halloween/real-story-of-halloween
http://en.wikipedia.org/wiki/Halloween
See you!
Básico 2 LL e I, viernes 30 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido los ejercicios que quedaban pendientes del workbook, páginas 10 y 11, y también el ejercicio de relativos que hay en la hoja sobre Escocia que Scott os dio el miércoles. Después hemos trabajado con el DVD para hacer las actividades del libro, en la página 12. Por último, hemos hecho los dos listenings de la página 15. Estas hojas azules son de repaso de la unidad, ya que estamos acabándola. Tenéis que hacer como deberes la página 14 y el reading de la página 15.
Have a nice weekend!!
hoy hemos corregido los ejercicios que quedaban pendientes del workbook, páginas 10 y 11, y también el ejercicio de relativos que hay en la hoja sobre Escocia que Scott os dio el miércoles. Después hemos trabajado con el DVD para hacer las actividades del libro, en la página 12. Por último, hemos hecho los dos listenings de la página 15. Estas hojas azules son de repaso de la unidad, ya que estamos acabándola. Tenéis que hacer como deberes la página 14 y el reading de la página 15.
Have a nice weekend!!
jueves, 29 de octubre de 2009
Actividad para el martes 3 de Noviembre
Hola!
el martes tres de noviembre tendremos Storytelling en inglés en el salón de actos, a cargo de Andrew Marshall. Hay dos sesiones, una a las 4:30 y otra a las 6:30 (son distintas) Los grupos con los que yo tengo clase irán conmigo, es decir, con el grupo de las cuatro daremos media hora de clase y después bajaremos al salón de actos, y lo mismo con mi grupo de las seis.
Los que no tengáis clase ese día pero queráis venir seréis bienvenidos!
See you!
el martes tres de noviembre tendremos Storytelling en inglés en el salón de actos, a cargo de Andrew Marshall. Hay dos sesiones, una a las 4:30 y otra a las 6:30 (son distintas) Los grupos con los que yo tengo clase irán conmigo, es decir, con el grupo de las cuatro daremos media hora de clase y después bajaremos al salón de actos, y lo mismo con mi grupo de las seis.
Los que no tengáis clase ese día pero queráis venir seréis bienvenidos!
See you!
Viernes 30 de Octubre, clase con grupos de Lunes y Miércoles
Hola, recordad que este viernes toca clase con los grupos de lunes y miércoles
Avanzado 1 Z, Jueves 29 de Octubre
Hola!
hoy hemos comentado el reading que os pedí que leyerais en las páginas 16-17 del libro (sobre delfines), hemos comentado algunas palabras nuevas que nos salían, y también la gramática relacionada con estos textos, diferentes formas de hablar sobre present habits, lo tenéis resumido en el cuadro gris de gramática de la página 16, y tras explicarlo hemos hecho los ejercicios de gramática 1 y 2.
Más tarde hemos hecho un poco de speaking en grupos, con una actividad en la que os teníais que quejar sobre distintos temas. Por último, aunque no nos ha dado tiempo a verlo, os he dado unas fotocopias sobre formal writing, ya que me gustaría empezar a ver este tipo de redacciones y ver la complaint letter, pero lo veremos la semana que viene.
Have a nice weekend!
hoy hemos comentado el reading que os pedí que leyerais en las páginas 16-17 del libro (sobre delfines), hemos comentado algunas palabras nuevas que nos salían, y también la gramática relacionada con estos textos, diferentes formas de hablar sobre present habits, lo tenéis resumido en el cuadro gris de gramática de la página 16, y tras explicarlo hemos hecho los ejercicios de gramática 1 y 2.
Más tarde hemos hecho un poco de speaking en grupos, con una actividad en la que os teníais que quejar sobre distintos temas. Por último, aunque no nos ha dado tiempo a verlo, os he dado unas fotocopias sobre formal writing, ya que me gustaría empezar a ver este tipo de redacciones y ver la complaint letter, pero lo veremos la semana que viene.
Have a nice weekend!
Básico 2 R, jueves 29 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que os mandé de las páginas 10 y 11. Después hemos hecho los dos ejercicios de listening de la página 15 del libro. Estas páginas azules son de repaso de la lección, y para el próximo día tenéis que hacer de deberes la página 14 y el texto de la página 15.
En la segunda hora ha venido Scott que nos ha hablado sobre Escocia.
Have a nice weekend!
hoy hemos corregido el workbook, los ejercicios que os mandé de las páginas 10 y 11. Después hemos hecho los dos ejercicios de listening de la página 15 del libro. Estas páginas azules son de repaso de la lección, y para el próximo día tenéis que hacer de deberes la página 14 y el texto de la página 15.
En la segunda hora ha venido Scott que nos ha hablado sobre Escocia.
Have a nice weekend!
Básico 2 LL e I, miércoles 28 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido la página 127 del libro, los ejercicios de los pronombres relativos, y después hemos practicado un poco más escribiendo definiciones de varias palabras, pero no la definición real sino una con humor, como las del Devil's dictionary.
Después hemos hecho el listening y el ejercicio de vocabulary de la página 11 del libro.
En la segunda hora hemos tenido con nosotros a Scott, que nos ha hablado sobre Escocia.
Homework: Workbook, página 10, ex, 1 y 2, página 11, el reading.
See you on Friday!
hoy hemos corregido la página 127 del libro, los ejercicios de los pronombres relativos, y después hemos practicado un poco más escribiendo definiciones de varias palabras, pero no la definición real sino una con humor, como las del Devil's dictionary.
Después hemos hecho el listening y el ejercicio de vocabulary de la página 11 del libro.
En la segunda hora hemos tenido con nosotros a Scott, que nos ha hablado sobre Escocia.
Homework: Workbook, página 10, ex, 1 y 2, página 11, el reading.
See you on Friday!
martes, 27 de octubre de 2009
Avanzado 1 Z, martes 27 de Octubre
Hola!
hoy hemos comentado el reading y los ejercicios de las páginas 8-9 del workbook, y con esto hemos terminado la unidad uno. En la unidad 2 vamos a hablar de animales, y como introducción hemos hecho algo de speaking, sobre si los animales tenían o no personalidad, etc. También hemos trabajado en parejas con una actividad que os he pasado en la que teníais que relacionar ciertos animales con los adjetivos que se les atribuye, por ejemplo: fox-> cunning (zorro astuto). Después hemos empezado a hacer algo del libro, en la página 16, ejercicios de speakong and vocabulary 1 y 2, y ejercicio 3, listening.
como deberes, leed los dos textos de la página 17, ya que los comentaremos aquí.
hoy hemos comentado el reading y los ejercicios de las páginas 8-9 del workbook, y con esto hemos terminado la unidad uno. En la unidad 2 vamos a hablar de animales, y como introducción hemos hecho algo de speaking, sobre si los animales tenían o no personalidad, etc. También hemos trabajado en parejas con una actividad que os he pasado en la que teníais que relacionar ciertos animales con los adjetivos que se les atribuye, por ejemplo: fox-> cunning (zorro astuto). Después hemos empezado a hacer algo del libro, en la página 16, ejercicios de speakong and vocabulary 1 y 2, y ejercicio 3, listening.
como deberes, leed los dos textos de la página 17, ya que los comentaremos aquí.
Básico 2 R, martes 27 de Octubre
Hola!
hoy hemos repasado un poco la gramática de los relativos who, which, where y that, y hemos corregido los ejercicios del apartado 1D de la página 127. Después en parejas, habéis escrito definiciones divertidas o sarcásticas de varias palabras. En la página 11 del libro hemos hecho el listening y los ejercicios del apartado 4- vocabulary, paraphrasing.
Deberes: página 10 del workbook, ejercicios 1 y 2. Página 11 del workbook, ejercicios 4a y 4b.
See you!
hoy hemos repasado un poco la gramática de los relativos who, which, where y that, y hemos corregido los ejercicios del apartado 1D de la página 127. Después en parejas, habéis escrito definiciones divertidas o sarcásticas de varias palabras. En la página 11 del libro hemos hecho el listening y los ejercicios del apartado 4- vocabulary, paraphrasing.
Deberes: página 10 del workbook, ejercicios 1 y 2. Página 11 del workbook, ejercicios 4a y 4b.
See you!
Básico 2 LL e I, lunes 26 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 8 y 9. Después hemos trabajado con la fonética, la pronunciación de vocales, en la página 8 del libro y la página 8 del workbook, y también la pronunciación de la h, en un ejercicio que hay en la fotocopia de las sleeping positions que os di la semana pasada.
Después hemos trabajado con la lección 1D, página 10 y hemos hecho los ejercicios a, b, c, d, y e, y hemos explicado la gramática, los pronombres relativos who, which, where y that.
Como homework tenéis que hacer los ejercicios del apartado 1D en la página 127 del libro.
See you!
hoy hemos corregido el workbook, páginas 8 y 9. Después hemos trabajado con la fonética, la pronunciación de vocales, en la página 8 del libro y la página 8 del workbook, y también la pronunciación de la h, en un ejercicio que hay en la fotocopia de las sleeping positions que os di la semana pasada.
Después hemos trabajado con la lección 1D, página 10 y hemos hecho los ejercicios a, b, c, d, y e, y hemos explicado la gramática, los pronombres relativos who, which, where y that.
Como homework tenéis que hacer los ejercicios del apartado 1D en la página 127 del libro.
See you!
viernes, 23 de octubre de 2009
Avanzado 1 Z, viernes 23 de Octubre
Hola!hoy hemos comentado lo visto ayer, especialmente las What-clauses. también hemos corregido el workbook página 6, ejercicios 1, 2, 3 y página 7 ejercicios 1, 2, 3 . Después hemos comentado el vocabulario de la´página 13 del libro, expresiones con thing, y hemos hecho los ejercicios 1, 2 y 3. Por último hemos practicado speaking con dos actividades, una por parejas para usar las what-clauses y otra por grupos y luego para toda la clase, sobre actividades de tiempo libre que propondríais para vuestra ciudad, y así de paso usar todo lo visto hasta ahora, agreement y disagreement, saying no, what-clauses, expresiones con thing, vocabulario de hobbies...
Como deberes, miraos el reading del workbook, páginas 8-9. Por lo menos leed el texto porque lo comentaremos aquí el próximo día.
Buen fin de semana!
Como deberes, miraos el reading del workbook, páginas 8-9. Por lo menos leed el texto porque lo comentaremos aquí el próximo día.
Buen fin de semana!
Básico 2 R, Viernes 23 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido el workbook, pages 6 y 7. También hemos visto la fonética de las vocales en el libro, página 8 y en el workbook también en la página 8, el ejercicio que hay encima del cuadro. Además, hemos comentado la pronunciación de la h, con un ejercicio que hay en la fotocopia que hicimos ayer sobre las posturas de dormir y personalidad.
Después hemos hecho una actividad de speaking para repasar el presente continuo, en la que teníais que hablar sobre lo que está haciendo la gente en cada una de las ventanas de un vecindario.
Más tarde hemos hecho un poco del libro, en la página 10, la lección 1D, hemos hablado del Devil´s dictionary, hemos leido el texto y hecho los ejercicios c, d y e por parejas, y hemos explicado el who, which y where.
Homework: mirar la gramática de la 1D en la página 126 y hacer los ejercicios del apartado 1D en la página 127.
Buen fin de semana!
hoy hemos corregido el workbook, pages 6 y 7. También hemos visto la fonética de las vocales en el libro, página 8 y en el workbook también en la página 8, el ejercicio que hay encima del cuadro. Además, hemos comentado la pronunciación de la h, con un ejercicio que hay en la fotocopia que hicimos ayer sobre las posturas de dormir y personalidad.
Después hemos hecho una actividad de speaking para repasar el presente continuo, en la que teníais que hablar sobre lo que está haciendo la gente en cada una de las ventanas de un vecindario.
Más tarde hemos hecho un poco del libro, en la página 10, la lección 1D, hemos hablado del Devil´s dictionary, hemos leido el texto y hecho los ejercicios c, d y e por parejas, y hemos explicado el who, which y where.
Homework: mirar la gramática de la 1D en la página 126 y hacer los ejercicios del apartado 1D en la página 127.
Buen fin de semana!
jueves, 22 de octubre de 2009
Avanzado1 Z, Jueves 22 de Octubre
Hola!
hoy hemos comentado lo hecho con Scott el martes. Hemos repasado las time adverbials con un ejercicio del libro, página 11, ejercicio 3. Enlazándolo con la historieta que hicimos con Scott, hemos introducido el tema de collectors, hemos hablado un poco de colecciones, lo típico que se colecciona cuando eres pequeño... después ya hemos comenzado con la lección 1D, página 12, hemos visto el vocabulario y hemos hecho los dos ejercicios del listening.
También hemos visto la gramática de esa página, las What clauses para enfatizar y hemos hecho el ejercicio 2.
Por último, os he devuelto las redacciones (currículum) y hemos comentado algún fallo común.
Homework: workbook página 6, ex 1, 2, 3 y página 7, ex 1, 2, 3
Recordad que mañana hay clase
hoy hemos comentado lo hecho con Scott el martes. Hemos repasado las time adverbials con un ejercicio del libro, página 11, ejercicio 3. Enlazándolo con la historieta que hicimos con Scott, hemos introducido el tema de collectors, hemos hablado un poco de colecciones, lo típico que se colecciona cuando eres pequeño... después ya hemos comenzado con la lección 1D, página 12, hemos visto el vocabulario y hemos hecho los dos ejercicios del listening.
También hemos visto la gramática de esa página, las What clauses para enfatizar y hemos hecho el ejercicio 2.
Por último, os he devuelto las redacciones (currículum) y hemos comentado algún fallo común.
Homework: workbook página 6, ex 1, 2, 3 y página 7, ex 1, 2, 3
Recordad que mañana hay clase
Básico 2 R, Jueves 22 de Octubre
Hola!
hoy hemos repasado lo visto el día anterior, preposiciones, presente continuo, partes del cuerpo...
Después hemos hecho una actividad de speaking del libro en parejas, Páginas 108 y 112, teníais que explicarle al compañero el cuadro que teníais y el compañero tenía que dibujarlo. Después hemos hecho algo parecido entre todos, os he enseñado el cuadro de las Meninas y lo íbamos comentando para usar expresiones como at the front, at the back, on the left, on the right, in the middle, y el presente continuo para contar lo que están haciendo los personajes.
Os he explicado un poco cómo va el orden de los adjetivos cuando tenemos más de uno acompañando a un nombre.
Por último, hemos trabajado el listening con unos ejercicios que os he dado yo, sobre posturas de dormir (así repasamos partes del cuerpo y cómo se dicen las posturas) y personalidad. El próximo día terminaremos esa fotocopia con un ejercicio de fonética que hay.
Homework: del workbook páginas 8 y 9, menos el ejercicio de fonética que lo quiero hacer con vosotros en clase y el more words to learn.
hoy hemos repasado lo visto el día anterior, preposiciones, presente continuo, partes del cuerpo...
Después hemos hecho una actividad de speaking del libro en parejas, Páginas 108 y 112, teníais que explicarle al compañero el cuadro que teníais y el compañero tenía que dibujarlo. Después hemos hecho algo parecido entre todos, os he enseñado el cuadro de las Meninas y lo íbamos comentando para usar expresiones como at the front, at the back, on the left, on the right, in the middle, y el presente continuo para contar lo que están haciendo los personajes.
Os he explicado un poco cómo va el orden de los adjetivos cuando tenemos más de uno acompañando a un nombre.
Por último, hemos trabajado el listening con unos ejercicios que os he dado yo, sobre posturas de dormir (así repasamos partes del cuerpo y cómo se dicen las posturas) y personalidad. El próximo día terminaremos esa fotocopia con un ejercicio de fonética que hay.
Homework: del workbook páginas 8 y 9, menos el ejercicio de fonética que lo quiero hacer con vosotros en clase y el more words to learn.
Básico 2 I y LL, miércoles 21 de Octubre
Hola!
hoy hemos repasado lo visto el día anterior, preposiciones, presente continuo, partes del cuerpo...
Después hemos hecho una actividad de speaking del libro en parejas, Páginas 108 y 112, teníais que explicarle al compañero el cuadro que teníais y el compañero tenía que dibujarlo. Después hemos hecho algo parecido entre todos, os he enseñado el cuadro de las Meninas y lo íbamos comentando para usar expresiones como at the front, at the back, on the left, on the right, in the middle, y el presente continuo para contar lo que están haciendo los personajes.
También hemos hecho otra actividad de speaking en parejas, para practicar el presente continuo, os teníais que contar lo que estaba haciendo la gente de un vecindario.
Por último, hemos trabajado el listening con unos ejercicios que os he dado yo, sobre posturas de dormir (así repasamos partes del cuerpo y cómo se dicen las posturas) y personalidad. El próximo día terminaremos esa fotocopia con un ejercicio de fonética que hay.
Homework: del workbook páginas 8 y 9, menos el ejercicio de fonética que lo quiero hacer con vosotros en clase y el more words to learn.
hoy hemos repasado lo visto el día anterior, preposiciones, presente continuo, partes del cuerpo...
Después hemos hecho una actividad de speaking del libro en parejas, Páginas 108 y 112, teníais que explicarle al compañero el cuadro que teníais y el compañero tenía que dibujarlo. Después hemos hecho algo parecido entre todos, os he enseñado el cuadro de las Meninas y lo íbamos comentando para usar expresiones como at the front, at the back, on the left, on the right, in the middle, y el presente continuo para contar lo que están haciendo los personajes.
También hemos hecho otra actividad de speaking en parejas, para practicar el presente continuo, os teníais que contar lo que estaba haciendo la gente de un vecindario.
Por último, hemos trabajado el listening con unos ejercicios que os he dado yo, sobre posturas de dormir (así repasamos partes del cuerpo y cómo se dicen las posturas) y personalidad. El próximo día terminaremos esa fotocopia con un ejercicio de fonética que hay.
Homework: del workbook páginas 8 y 9, menos el ejercicio de fonética que lo quiero hacer con vosotros en clase y el more words to learn.
martes, 20 de octubre de 2009
Avanzado 1Z, martes 20 de Octubre
Hola!
hoy hemos trabajado en la primera hora con nuestro lector Scott, con el que hemos repasado las time adverbials vistas el otro día (expresiones para organizar de forma temporal una historia); os ha traído una historia en imágenes y teníais que contarla, y de paso hemos visto algo de vocabulario nuevo (sobre subastas, mercadillos, etc)
En la segunda hora hemos corregido la fotocopia de tiempos verbales que os di, comentando los distintos casos en los que pudiese haber dudas.
El próximo día os devolveré las redacciones, pero si alguien que no me la ha dado aún quiere entregármela, se la cogeré sin problemas.
See you on Thursday!
hoy hemos trabajado en la primera hora con nuestro lector Scott, con el que hemos repasado las time adverbials vistas el otro día (expresiones para organizar de forma temporal una historia); os ha traído una historia en imágenes y teníais que contarla, y de paso hemos visto algo de vocabulario nuevo (sobre subastas, mercadillos, etc)
En la segunda hora hemos corregido la fotocopia de tiempos verbales que os di, comentando los distintos casos en los que pudiese haber dudas.
El próximo día os devolveré las redacciones, pero si alguien que no me la ha dado aún quiere entregármela, se la cogeré sin problemas.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 20 de Octubre
Hola! hoy hemos corregido el workbook, página 6. Después hemos empezado la lección 1C, primero repasando el vocabulario de las partes del cuerpo en la página 8 y en la página 146 y después hemos trabajado un poco de speaking describiendo el cuadro de la página 9, y así introducir el presente continuo. Hemos explicado este presente (tenéis la tabla de resumen en la página 126) y hemos hecho los dos ejercicios de la parte 1C de la página 127 y los ejercicios a y b de la parte de gramática de la página 8. Por último, hemos hecho el listening de las páginas 8 y 9, con sus respectivos ejercicos a y b, y también el ejercicio de preposiciones que está debajo del cuadro.
No hay deberes para el próximo día, pero repasad lo visto hoy para recordarlo el próximo día.
No hay deberes para el próximo día, pero repasad lo visto hoy para recordarlo el próximo día.
basico 2 I y LL, lunes 19 de octubre
Hola! hoy hemos corregido el workbook, página 6. Después hemos empezado la lección 1C, primero repasando el vocabulario de las partes del cuerpo en la página 8 y en la página 146 y después hemos trabajado un poco de speaking describiendo el cuadro de la página 9, y así introducir el presente contínuo. Hemos explicado este presente (tenéis la tabla de resumen en la página 126) y hemos hecho los dos ejercicios de la parte 1C de la página 127 y los ejercicios a y b de la parte de gramática de la página 8. Por último, hemos hecho el listening de las páginas 8 y 9, con sus respectivos ejercicos a y b, y también el ejercicio de preposiciones que está debajo del cuadro.
No hay deberes para el próximo día, pero repasad lo visto hoy para recordarlo el próximo día.
see you on Wednesday!
No hay deberes para el próximo día, pero repasad lo visto hoy para recordarlo el próximo día.
see you on Wednesday!
domingo, 18 de octubre de 2009
Básico 2 I y LL, viernes 16 de Octubre
Hola!
hemos recordado un poco las normas de gramática, fonética y spelling del presente simple, después os he dado una fotocopia con los signos del horóscopo chino y la descripción de la personalidad de cada signo, y de paso repasar y aprender nuevos adjetivos. También hemos hecho un poco de reading con el texto del workbook, página 7 (housemates) y sus ejercicios, y por último, speaking en parejas, con una actividad para emparejar cinco hombres y cinco mujeres de acuerdo con sus gustos, personalidad...
Homework: para el lunes, la página 6 del workbook.
para el lunes o miércoles: una pequeña redacción (80-100 palabras) describiendo a alguien, un amigo, familiar, alguien famoso o inventado, lo que queráis, usando la tercera persona, hablar sobre edad, donde vive, gustos, lo que hace en su tiempo libre, personalidad, aspecto físico... todo lo que se os ocurra, y si no se os ocurre mucho, podéis seguir las preguntas del cuadrado azul en la página 7 del libro.
saludos!
hemos recordado un poco las normas de gramática, fonética y spelling del presente simple, después os he dado una fotocopia con los signos del horóscopo chino y la descripción de la personalidad de cada signo, y de paso repasar y aprender nuevos adjetivos. También hemos hecho un poco de reading con el texto del workbook, página 7 (housemates) y sus ejercicios, y por último, speaking en parejas, con una actividad para emparejar cinco hombres y cinco mujeres de acuerdo con sus gustos, personalidad...
Homework: para el lunes, la página 6 del workbook.
para el lunes o miércoles: una pequeña redacción (80-100 palabras) describiendo a alguien, un amigo, familiar, alguien famoso o inventado, lo que queráis, usando la tercera persona, hablar sobre edad, donde vive, gustos, lo que hace en su tiempo libre, personalidad, aspecto físico... todo lo que se os ocurra, y si no se os ocurre mucho, podéis seguir las preguntas del cuadrado azul en la página 7 del libro.
saludos!
jueves, 15 de octubre de 2009
Avanzado 1, Jueves 15 de Octubre
Hola!
hoy hemos estado repasando lo visto el otro día, formas de decir no en inglés, y después hemos trabajado con las páginas 10-11 del libro, primero hemos hecho los ejercicios de speaking, hablando sobre firmas y autógrafos, y después leer el texto y hacer los ejercicios de reading, comentar vocabulario y las time adverbials, resaltadas en amarillo en el texto, que usamos para organizar nuestras narraciones en una secuencia temporal. Las hemos clasificado en el ejercicio de vocabulario y hemos hablado de su posición en la frase. Por último, y para practicar con ellas, teníais que inventar una historia a partir de dos fotos que os he enseñado y contarla usando las time adverbials.
Recordad hacer la hojita de tiempos verbales para el martes. También tendremos a Scott ese día.
Saludos y buen fin de semana
hoy hemos estado repasando lo visto el otro día, formas de decir no en inglés, y después hemos trabajado con las páginas 10-11 del libro, primero hemos hecho los ejercicios de speaking, hablando sobre firmas y autógrafos, y después leer el texto y hacer los ejercicios de reading, comentar vocabulario y las time adverbials, resaltadas en amarillo en el texto, que usamos para organizar nuestras narraciones en una secuencia temporal. Las hemos clasificado en el ejercicio de vocabulario y hemos hablado de su posición en la frase. Por último, y para practicar con ellas, teníais que inventar una historia a partir de dos fotos que os he enseñado y contarla usando las time adverbials.
Recordad hacer la hojita de tiempos verbales para el martes. También tendremos a Scott ese día.
Saludos y buen fin de semana
Básico R, Jueves 15 de Octubre
Hola!
hoy hemos recordado un poco las normas de fonética y gramática del presente simple que vimos el martes. Después hemos trabajado con una fotocopia que os he pasado sobre el horóscopo chino, para aprender un poco más de vocabulario sobre personality adjectives. También hemos hecho el reading del workbook página 7 (flatmates).
En la segunda hora hemos estado con Scott haciendo algo de speaking.
deberes, la página 6 del workbook para el martes, y para entregar la semana que viene, el dia que mejor os vaya, una pequeña redacción sobre una persona que conozcáis, su nombre, como es fisicamente, personalidad, etc. Para guiaros podéis seguir el cuadrito azul de la página 7 del libro.
Saludos!
hoy hemos recordado un poco las normas de fonética y gramática del presente simple que vimos el martes. Después hemos trabajado con una fotocopia que os he pasado sobre el horóscopo chino, para aprender un poco más de vocabulario sobre personality adjectives. También hemos hecho el reading del workbook página 7 (flatmates).
En la segunda hora hemos estado con Scott haciendo algo de speaking.
deberes, la página 6 del workbook para el martes, y para entregar la semana que viene, el dia que mejor os vaya, una pequeña redacción sobre una persona que conozcáis, su nombre, como es fisicamente, personalidad, etc. Para guiaros podéis seguir el cuadrito azul de la página 7 del libro.
Saludos!
miércoles, 14 de octubre de 2009
Básico 2 I y LL, miércoles 14 de Octubre
Hola!
hoy hemos repasado la gramática del presente simple, tenéis la referencia gramatical en la página 126 del libro, y hemos hecho los ejercicios del apartado 1B de la página 127 y el ejercicio a) del apartado de gramática de la página 7. También hemos comentado el spelling, cuando añadimos s y cuándo añadimos -es, y también la fonética, la pronunciación de la s en los distintos casos.
En la segunda hora hemos tenido a Scott, nuestro lector de Inglaterra, con el que hemos hecho un poco de speaking
Nos vemos el viernes, que hay clase!
hoy hemos repasado la gramática del presente simple, tenéis la referencia gramatical en la página 126 del libro, y hemos hecho los ejercicios del apartado 1B de la página 127 y el ejercicio a) del apartado de gramática de la página 7. También hemos comentado el spelling, cuando añadimos s y cuándo añadimos -es, y también la fonética, la pronunciación de la s en los distintos casos.
En la segunda hora hemos tenido a Scott, nuestro lector de Inglaterra, con el que hemos hecho un poco de speaking
Nos vemos el viernes, que hay clase!
martes, 13 de octubre de 2009
Avanzado 1, martes 13 de Octubre
Hola!
hoy hemos hecho un repaso de los tiempos verbales y de la activa y pasiva. Os he dado una fotocopia para completar con el tiempo correspondiente, para corregirla el martes que viene, ya que es un poco larga. Después hemos trabajado con el listening de la página 8 (paintballing) y sus correspondientes ejercicios, y hemos comentado el functional language de la página 9, saying no. Por último, hemos hecho una actividad de speaking en la que teníais que convenceros unos a otros para practicar hobbies un tanto extraños.
See you on Thursday!
hoy hemos hecho un repaso de los tiempos verbales y de la activa y pasiva. Os he dado una fotocopia para completar con el tiempo correspondiente, para corregirla el martes que viene, ya que es un poco larga. Después hemos trabajado con el listening de la página 8 (paintballing) y sus correspondientes ejercicios, y hemos comentado el functional language de la página 9, saying no. Por último, hemos hecho una actividad de speaking en la que teníais que convenceros unos a otros para practicar hobbies un tanto extraños.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 13 de Octubre
Hola!
hoy hemos corregido las páginas 4 y 5 del workbook, y después hemos repasado la gramática del presente simple en el libro página 7 y 126-127 apartado 1-B. también henos comentado el spelling y la pronunciación de la -s de tercera persona (ver libro, pag 7 y 126).
Por último, hemos hecho una actividad de speaking por parejas, en la que teníais que buscar las parejas perfectas entre cinco hombres y cinco mujeres.
See you on Thursday!
hoy hemos corregido las páginas 4 y 5 del workbook, y después hemos repasado la gramática del presente simple en el libro página 7 y 126-127 apartado 1-B. también henos comentado el spelling y la pronunciación de la -s de tercera persona (ver libro, pag 7 y 126).
Por último, hemos hecho una actividad de speaking por parejas, en la que teníais que buscar las parejas perfectas entre cinco hombres y cinco mujeres.
See you on Thursday!
viernes, 9 de octubre de 2009
Avanzado 1, viernes 9 de Octubre
Hola!
hoy hemos trabajado el listening con dos ejercicios que os he preparado (en fotocopia). El primero era sobre bungee jumping y era un ejercicio de los de elegir la respuesta correcta A, B o C, como en los exámenes. El segundo era un dvd sobre re-enactors, gente que tenía como hobby disfrazarse de vikingos y representar esta parte de la historia de Inglaterra en un campamento ambientado para ello. Hemos hecho unos ejercicios de comprensión que también están en la hoja que os he dado.
Recordad que tenéis que escribir el curriculum para la semana que viene, y que en las próxima clase comentaremos algo de gramática, repaso de los tiempos verbales.
Buen fin de semana!
see you on Tuesday
hoy hemos trabajado el listening con dos ejercicios que os he preparado (en fotocopia). El primero era sobre bungee jumping y era un ejercicio de los de elegir la respuesta correcta A, B o C, como en los exámenes. El segundo era un dvd sobre re-enactors, gente que tenía como hobby disfrazarse de vikingos y representar esta parte de la historia de Inglaterra en un campamento ambientado para ello. Hemos hecho unos ejercicios de comprensión que también están en la hoja que os he dado.
Recordad que tenéis que escribir el curriculum para la semana que viene, y que en las próxima clase comentaremos algo de gramática, repaso de los tiempos verbales.
Buen fin de semana!
see you on Tuesday
Básico 2 R, viernes 9 de octubre
Hola!
Hoy hemos visto un poco más de fonética,en especial las vocales, ya que ayer vino Scott y no nos dio tiempo de terminar.
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué pasó al final en las dos citas de Richard.
Como homework tenéis que hacer páginas 4 y 5 del workbook, excepto el último ejercicio de la cinco (more words to learn) que no hace falta. El ejercicio 1 de la página 4 ya lo hemos comentado en clase.
Buen fin de semana!
see you on Tuesday
Hoy hemos visto un poco más de fonética,en especial las vocales, ya que ayer vino Scott y no nos dio tiempo de terminar.
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué pasó al final en las dos citas de Richard.
Como homework tenéis que hacer páginas 4 y 5 del workbook, excepto el último ejercicio de la cinco (more words to learn) que no hace falta. El ejercicio 1 de la página 4 ya lo hemos comentado en clase.
Buen fin de semana!
see you on Tuesday
Avanzado 1, jueves 8 de Octubre
Hola!
hoy hemos recordado los hobbies y el vocabulario relacionado visto el otro día, y henmos hecho el ejercicio 1 de la página 4 del workbook (sin mirar, a ver si recordábais las expresiones).
Después hemos hecho el reading de la página 7 del libro y los ejercicios, también el primer ejercicio de la gramática, aunque la grammar la veremos la semana que viene.
Hemos comentado qué cosas se pueden incluir en un curriculum en inglés, y hemos visto un ejemplo en la página 126 del libro. Os he dado una fotocopia con tips para escribir un curriculum, y como deberes tenéis que escribir uno parecido al de la página 126 siguiendo los consejos que tenéis en la fotocopia. Por la otra cara tenéis un texto divertido sólo para leerlo y reiros, sobre una solicitud de empleo para Mcdonalds.
Este viernes hay clase y haremos trabajo de listening y speaking
hoy hemos recordado los hobbies y el vocabulario relacionado visto el otro día, y henmos hecho el ejercicio 1 de la página 4 del workbook (sin mirar, a ver si recordábais las expresiones).
Después hemos hecho el reading de la página 7 del libro y los ejercicios, también el primer ejercicio de la gramática, aunque la grammar la veremos la semana que viene.
Hemos comentado qué cosas se pueden incluir en un curriculum en inglés, y hemos visto un ejemplo en la página 126 del libro. Os he dado una fotocopia con tips para escribir un curriculum, y como deberes tenéis que escribir uno parecido al de la página 126 siguiendo los consejos que tenéis en la fotocopia. Por la otra cara tenéis un texto divertido sólo para leerlo y reiros, sobre una solicitud de empleo para Mcdonalds.
Este viernes hay clase y haremos trabajo de listening y speaking
Básico2 R, Jueves 8 de Octubre
Hola!
hoy hemos trabajado el listening con el ejercicio cuatro de la página cinco, y de paso hemos recordado los días de la semana, el mes, las horas... después hemos hecho otro listening que no es del libro para ver cuánta información podíais entender sobre un chico que hablaba de sí mismo, gustos, hobbies, edad, etc. También hemos comentado un poco el alfabeto de la página 5 y un poco de fonética.
En la segunda hora ha venido nuestro lector Scott y ha hablado un poco de sí mismo y le habéis hecho preguntas de las vistas en clase. Por último, y para que Scott os oyera hablar, os he dado una actividad de speaking in pairs sobre personal information y how often do you...?
Recordad que este viernes toca clase!!
hoy hemos trabajado el listening con el ejercicio cuatro de la página cinco, y de paso hemos recordado los días de la semana, el mes, las horas... después hemos hecho otro listening que no es del libro para ver cuánta información podíais entender sobre un chico que hablaba de sí mismo, gustos, hobbies, edad, etc. También hemos comentado un poco el alfabeto de la página 5 y un poco de fonética.
En la segunda hora ha venido nuestro lector Scott y ha hablado un poco de sí mismo y le habéis hecho preguntas de las vistas en clase. Por último, y para que Scott os oyera hablar, os he dado una actividad de speaking in pairs sobre personal information y how often do you...?
Recordad que este viernes toca clase!!
Básico2 LL e I, miércoles 7 de Octubre
Hola!
Hoy hemos recordado lo visto en dias anteriores, fonética, classroom language...
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué paso al final en las dos citas de Richard.
No hay deberes, pero intentad repasar todo lo visto hasta ahora.
Buen fin de semana!
Hoy hemos recordado lo visto en dias anteriores, fonética, classroom language...
Después hemos recordado vocabulario relacionado con familia, adjetivos para describir el físico y adjetivos para describir la personalidad. Más tarde hemos trabajado con las páginas 6 y 7 del libro: el crucigrama de vocabulario, después el primer ejercicio de adjetivos de la página 145, de nuevo en la página 6 los ejercicios de reading con el texto, el ejercicio de speaking in pairs de la página 7 y por último el listening, para descubrir qué paso al final en las dos citas de Richard.
No hay deberes, pero intentad repasar todo lo visto hasta ahora.
Buen fin de semana!
miércoles, 7 de octubre de 2009
Avanzado 1, martes 6 de Octubre
Hola!
hoy en la primera hora ha venido Scott, nuestro lector para los próximos meses, para conoceros un poco y ver el nivel. Hemos trabajado el speaking con una hoja que os he dado con frases para mostrar acuerdo y desacuerdo (agreement and disagreement) y distintos topics relacionados con hobbies para que dierais vuestra opinión..
también hemos recordado lo visto la semana pasada sobre hobbies, y hemos empezado con el libro , lección 1A. Hemos comentado las fotos de distintos hobbies y las hemos relacionado con su correspondiente texto, comentando las palabras nuevas, especialmente las que están resaltadas en los textos y que tenían que ver con hobbies: to be keen on, to be into something, to give something a try... hemos practicado estas expresiones con los hobbies extraños que os di la semana pasada en un reading, intentando contar estos hobbies con las nuevas palabras aprendidas.
See you on Thursday!
hoy en la primera hora ha venido Scott, nuestro lector para los próximos meses, para conoceros un poco y ver el nivel. Hemos trabajado el speaking con una hoja que os he dado con frases para mostrar acuerdo y desacuerdo (agreement and disagreement) y distintos topics relacionados con hobbies para que dierais vuestra opinión..
también hemos recordado lo visto la semana pasada sobre hobbies, y hemos empezado con el libro , lección 1A. Hemos comentado las fotos de distintos hobbies y las hemos relacionado con su correspondiente texto, comentando las palabras nuevas, especialmente las que están resaltadas en los textos y que tenían que ver con hobbies: to be keen on, to be into something, to give something a try... hemos practicado estas expresiones con los hobbies extraños que os di la semana pasada en un reading, intentando contar estos hobbies con las nuevas palabras aprendidas.
See you on Thursday!
Básico 2 R, martes 6 de Octubre
Hola! hoy hemos recordado las preguntas que vimos la semana pasada, y comentado el apartado de lifestyle de la fotocopia que os di, ya que lo comentasteis el último día pero no lo habíamos corregido aún. Después hemos hecho una hojita que he dado con algo de vocabulario de daily routines, free time activities y housework ( rutinas diarias como get up, get dressed, etc, actividades de tiempo libre y tareas de la casa, como limpiar, fregar...)
Hemos comenzado con el libro, en la página 4, haciendo el ejercicio de completar preguntas, algunas ya las habiamos visto, otras no, también hay alguna pregunta en futuro y pasado. Las hemos comentado y hemos hecho los apartados past of to be, simple past and future de la fotocopia de preguntas.
Por último, hemos hecho el vocabulario de classroom language de la pagina 144 del libro.
hasta el jueves!
Hemos comenzado con el libro, en la página 4, haciendo el ejercicio de completar preguntas, algunas ya las habiamos visto, otras no, también hay alguna pregunta en futuro y pasado. Las hemos comentado y hemos hecho los apartados past of to be, simple past and future de la fotocopia de preguntas.
Por último, hemos hecho el vocabulario de classroom language de la pagina 144 del libro.
hasta el jueves!
martes, 6 de octubre de 2009
Basico 2 LL e I, lunes 5 de Octubre
Hola!
hoy hemos recordado un poco los contenidos vistos la semana pasada, preguntas, dar información sobre uno mismo... hemos trabajado el listening con el ejercicio 4 de la página 5, y de paso hemos recordado como se decían los días de la semana, del mes, la hora, con qué preposiciones van... siguiendo con el listening, hemos hecho otra actividad en la que yo os ponía una entrevista con un chico al que le preguntan cosas sobre si mismo, estudios, hobbies, etc, y vosotros teniais que intentar coger tanta información como pudierais y compararla luego con lo que habia entendido el compañero. Después lo hemos comentado todos juntos. Hemos visto el alfabeto que aparece en la página 5 del libro, y de paso os he enseñado algunos símbolos fonéticos de vocales en inglés. También hemos comentado el classroom language de la página 144 del libro. Como deberes para repasar lo visto estos días, tenéis que hacer las páginas 4-5 del workbook excepto el último ejercicio de la página 5, more words to learn, que no hace falta. Comentaremos estos ejercicios en clase.
Saludos!
hoy hemos recordado un poco los contenidos vistos la semana pasada, preguntas, dar información sobre uno mismo... hemos trabajado el listening con el ejercicio 4 de la página 5, y de paso hemos recordado como se decían los días de la semana, del mes, la hora, con qué preposiciones van... siguiendo con el listening, hemos hecho otra actividad en la que yo os ponía una entrevista con un chico al que le preguntan cosas sobre si mismo, estudios, hobbies, etc, y vosotros teniais que intentar coger tanta información como pudierais y compararla luego con lo que habia entendido el compañero. Después lo hemos comentado todos juntos. Hemos visto el alfabeto que aparece en la página 5 del libro, y de paso os he enseñado algunos símbolos fonéticos de vocales en inglés. También hemos comentado el classroom language de la página 144 del libro. Como deberes para repasar lo visto estos días, tenéis que hacer las páginas 4-5 del workbook excepto el último ejercicio de la página 5, more words to learn, que no hace falta. Comentaremos estos ejercicios en clase.
Saludos!
domingo, 4 de octubre de 2009
Basico 2 LL e I, viernes 2 de Octubre
Hola!
hoy hemos comentado el apartado Lifestyle de la hoja que os di de repaso con preguntas. Después hemos hecho una hojita de vocabulario para repasar actividades de tiempo libre (free time), rutinas diarias (daily routines) y tareas de la casa (housework).
Hemos hecho un poco del libro, en la pagina 4, también repaso de estructuras de preguntas, en presente, pasado y futuro,y también hemos hecho algún ejemplo mas de pasado y futuro en la fotocopia con preguntas, los apartados past (to be), simple past y future.
El próximo dia veremos el classroom language de la página 144 y algo más del libro (pag. 5)
Buen fin de semana!
hoy hemos comentado el apartado Lifestyle de la hoja que os di de repaso con preguntas. Después hemos hecho una hojita de vocabulario para repasar actividades de tiempo libre (free time), rutinas diarias (daily routines) y tareas de la casa (housework).
Hemos hecho un poco del libro, en la pagina 4, también repaso de estructuras de preguntas, en presente, pasado y futuro,y también hemos hecho algún ejemplo mas de pasado y futuro en la fotocopia con preguntas, los apartados past (to be), simple past y future.
El próximo dia veremos el classroom language de la página 144 y algo más del libro (pag. 5)
Buen fin de semana!
jueves, 1 de octubre de 2009
Avanzado 1, Jueves 1 de Octubre
Hola!
hoy hemos hecho varias actividades de speaking para conocernos un poco mejor, primero en parejas, en la que teníais que responder a diversas preguntas y comentar las respuestas con el compañero, y luego en grupo, una actividad en la que teníais que buscar gente que cumpliera unas condiciones que os he dado en una fotocopia (pedidla los que no vinisteis)
Después y como introducción a la unidad 1, hemos hablado de hobbies, y os he dado una fotocopia con un pequeño reading por un lado sobre los hobbies mas extraños, y por la otra cara unos dibujos de hobbies, y hemos explicado como se dicen en inglés.
Próximo día empezaremos con el libro.
hoy hemos hecho varias actividades de speaking para conocernos un poco mejor, primero en parejas, en la que teníais que responder a diversas preguntas y comentar las respuestas con el compañero, y luego en grupo, una actividad en la que teníais que buscar gente que cumpliera unas condiciones que os he dado en una fotocopia (pedidla los que no vinisteis)
Después y como introducción a la unidad 1, hemos hablado de hobbies, y os he dado una fotocopia con un pequeño reading por un lado sobre los hobbies mas extraños, y por la otra cara unos dibujos de hobbies, y hemos explicado como se dicen en inglés.
Próximo día empezaremos con el libro.
Básico 2, Jueves 1 de Octubre
Hola!
despues de la presentación y del juego de los nombres del lunes, hoy hemos estado hablando un poco en inglés y practicando estructuras para pedir y dar información personal, primero en parejas y después con una actividad de grupo en plan juego para ir preguntando a los compañeros de clase.
Después os he dado una fotocopia de repaso (pedidla los que no estuvisteis) de estructuras de preguntas sobre distintos temas para recordar del año pasado las preguntas y el vocabulario relacionado. la actividad consistía en hacer las preguntas y las respuestas por parejas y después ponerlo en comun con todo el grupo y ver qué respuestas habíais dado y cuanto vocabulario recordabais de otros años. Los temas que hemos hecho en clase son Personal information, free time y lifestyle, aunque ete ultimo lo comentaremos el proximo dia.
despues de la presentación y del juego de los nombres del lunes, hoy hemos estado hablando un poco en inglés y practicando estructuras para pedir y dar información personal, primero en parejas y después con una actividad de grupo en plan juego para ir preguntando a los compañeros de clase.
Después os he dado una fotocopia de repaso (pedidla los que no estuvisteis) de estructuras de preguntas sobre distintos temas para recordar del año pasado las preguntas y el vocabulario relacionado. la actividad consistía en hacer las preguntas y las respuestas por parejas y después ponerlo en comun con todo el grupo y ver qué respuestas habíais dado y cuanto vocabulario recordabais de otros años. Los temas que hemos hecho en clase son Personal information, free time y lifestyle, aunque ete ultimo lo comentaremos el proximo dia.
Básico 2, miércoles 30 de Septiembre
Hola!
despues de la presentación y del juego de los nombres del lunes, hoy hemos estado hablando un poco en inglés y practicando estructuras para pedir y dar información personal, primero en parejas y después con una actividad de grupo en plan juego para ir preguntando a los compañeros de clase.
Después os he dado una fotocopia de repaso (pedidla los que no estuvisteis) de estructuras de preguntas sobre distintos temas para recordar del año pasado las preguntas y el vocabulario relacionado. la actividad consistía en hacer las preguntas y las respuestas por parejas y después ponerlo en comun con todo el grupo y ver qué respuestas habíais dado y cuanto vocabulario recordabais de otros años. Los temas que hemos hecho en clase son Personal information, free time y lifestyle, aunque ete ultimo lo comentaremos el proximo dia.
Recordad, el viernes hay clase
despues de la presentación y del juego de los nombres del lunes, hoy hemos estado hablando un poco en inglés y practicando estructuras para pedir y dar información personal, primero en parejas y después con una actividad de grupo en plan juego para ir preguntando a los compañeros de clase.
Después os he dado una fotocopia de repaso (pedidla los que no estuvisteis) de estructuras de preguntas sobre distintos temas para recordar del año pasado las preguntas y el vocabulario relacionado. la actividad consistía en hacer las preguntas y las respuestas por parejas y después ponerlo en comun con todo el grupo y ver qué respuestas habíais dado y cuanto vocabulario recordabais de otros años. Los temas que hemos hecho en clase son Personal information, free time y lifestyle, aunque ete ultimo lo comentaremos el proximo dia.
Recordad, el viernes hay clase
Viernes
Os recuerdo que esta semana toca clase el viernes con los grupos que vienen lunes y miércoles.
saludos!
saludos!
COMIENZO DE CURSO
Hola a todos y bienvenidos de nuevo al blog donde iré colgando lo que vamos haciendo en clase y otras noticias interesantes. Un saludo!
lunes, 7 de septiembre de 2009
resultado pruebas de septiembre
Hola!
ya están colgadas de los tablones las notas de septiembre y las convocatorias para los orales. La revisión será el día 16 de septiembre, a las seis con los de avanzado y a las siete con los de intermedio, en el aula 2-10.
Para cualquier pregunta fuera de esa fecha, podéis escribirme a ana_profe_ingles@hotmail.es
Estaré haciendo orales de tribunal, así que no sé si estaré mucho por el departamento.
Saludos!
ya están colgadas de los tablones las notas de septiembre y las convocatorias para los orales. La revisión será el día 16 de septiembre, a las seis con los de avanzado y a las siete con los de intermedio, en el aula 2-10.
Para cualquier pregunta fuera de esa fecha, podéis escribirme a ana_profe_ingles@hotmail.es
Estaré haciendo orales de tribunal, así que no sé si estaré mucho por el departamento.
Saludos!
jueves, 3 de septiembre de 2009
Día en que colgaré las notas de septiembre
Hola!
Las notas de los exámenes que hemos hecho hoy las sacaré el lunes día 7, seguramente por la tarde. Los orales serán el día 10 en el aula 2-9 (donde hemos dado clase durante el curso) Pondré la hora exacta de los orales, así como el día, hora y aula de la revisión junto con las notas el lunes.
Saludos!
Las notas de los exámenes que hemos hecho hoy las sacaré el lunes día 7, seguramente por la tarde. Los orales serán el día 10 en el aula 2-9 (donde hemos dado clase durante el curso) Pondré la hora exacta de los orales, así como el día, hora y aula de la revisión junto con las notas el lunes.
Saludos!
jueves, 2 de julio de 2009
EXÁMENES DE SEPTIEMBRE
Hola!
estas son las fechas de los exámenes de septiembre, para los que tenéis alguna destreza pendiente o no pudisteis hacer los exámenes en junio. Os recuerdo que sólo tenéis que presentaros a las partes que tenéis pendientes.
Exámenes escritos:
Tanto para Intermedio 1 como para Avanzado 1, los exámenes serán el 3 de Septiembre y empiezan a las tres de la tarde. (mala hora, lo sé) Consultad en la Escuela en qué aula estáis cada grupo, porque no las tengo aquí ahora mismo. En todo caso, el orden será reading, writing y por último el listening.
Exámenes Orales:
los que no pudieron hacer el oral en junio por tener suspensa alguna destreza con menos de cuatro, deberán hacer primero esa destreza y si la superan se les convocará para el oral con 48 horas de antelación.
a los que tengan el oral pendiente porque lo suspendieron en junio, les convocaré directamente, siempre después de los exámenes escritos.
En cualquier caso, el día de los orales será aproximadamente el 10 de septiembre.
Consultad la web de la escuela por si han colgado ya las convocatorias de septiembre para obtener más información.
Feliz verano a todos!
estas son las fechas de los exámenes de septiembre, para los que tenéis alguna destreza pendiente o no pudisteis hacer los exámenes en junio. Os recuerdo que sólo tenéis que presentaros a las partes que tenéis pendientes.
Exámenes escritos:
Tanto para Intermedio 1 como para Avanzado 1, los exámenes serán el 3 de Septiembre y empiezan a las tres de la tarde. (mala hora, lo sé) Consultad en la Escuela en qué aula estáis cada grupo, porque no las tengo aquí ahora mismo. En todo caso, el orden será reading, writing y por último el listening.
Exámenes Orales:
los que no pudieron hacer el oral en junio por tener suspensa alguna destreza con menos de cuatro, deberán hacer primero esa destreza y si la superan se les convocará para el oral con 48 horas de antelación.
a los que tengan el oral pendiente porque lo suspendieron en junio, les convocaré directamente, siempre después de los exámenes escritos.
En cualquier caso, el día de los orales será aproximadamente el 10 de septiembre.
Consultad la web de la escuela por si han colgado ya las convocatorias de septiembre para obtener más información.
Feliz verano a todos!
martes, 2 de junio de 2009
NOTAS FINALES COLGADAS!!!!
Hola a todos!
ya he colgado las notas de Junio en los correspondientes tablones. Os recuerdo que el día de revisión es el 23 de Junio, a las seis con los de Avanzado y a las siete con los de Intermedio.
Saludos!
ya he colgado las notas de Junio en los correspondientes tablones. Os recuerdo que el día de revisión es el 23 de Junio, a las seis con los de Avanzado y a las siete con los de Intermedio.
Saludos!
lunes, 25 de mayo de 2009
FECHA REVISIÓN DE EXÁMENES
Hola a todos!
El día oficial de revisión de exámenes es el 23 de Junio, en el aula 2-10. A las seis de la tarde atenderé a alumnos de Avanzado, y a las siete a los de intermedio. Esta es la fecha que la escuela nos ha puesto a todos los profesores.
Por favor, antes de esa fecha los profesores estamos haciendo exámenes orales y exámenes de ciclo con tribunales, por lo que os pido que no andéis llamando o viniendo al departamento, porque es un jaleo.
Para cualquier duda escribidme a ana_profe_ingles@hotmail.es y os contestaré en cuanto pueda.
Saludos!
El día oficial de revisión de exámenes es el 23 de Junio, en el aula 2-10. A las seis de la tarde atenderé a alumnos de Avanzado, y a las siete a los de intermedio. Esta es la fecha que la escuela nos ha puesto a todos los profesores.
Por favor, antes de esa fecha los profesores estamos haciendo exámenes orales y exámenes de ciclo con tribunales, por lo que os pido que no andéis llamando o viniendo al departamento, porque es un jaleo.
Para cualquier duda escribidme a ana_profe_ingles@hotmail.es y os contestaré en cuanto pueda.
Saludos!
CONVOCATORIA ORALES INTERMEDIO 1 G Y K
Hola!
he publicado los resultados de las pruebas escritas y los alumnos que pasan a la prueba oral. Hay gente que tiene en alguna parte NO APTO pero se le ha convocado al oral, porque la tiene suspendida con 4 o más de cuatro. Los que tienen alguna parte con NO APTO pero no se les ha convocado al oral es porque el suspenso es por debajo de cuatro.
La lista está colgada en los tablones de inglés donde pone Intermedio 1, frente a la puerta de secretaría.
Saludos!
he publicado los resultados de las pruebas escritas y los alumnos que pasan a la prueba oral. Hay gente que tiene en alguna parte NO APTO pero se le ha convocado al oral, porque la tiene suspendida con 4 o más de cuatro. Los que tienen alguna parte con NO APTO pero no se les ha convocado al oral es porque el suspenso es por debajo de cuatro.
La lista está colgada en los tablones de inglés donde pone Intermedio 1, frente a la puerta de secretaría.
Saludos!
viernes, 22 de mayo de 2009
CONVOCATORIA ORAL AVANZADO 1 Z
Hola!
he publicado los resultados de las pruebas escritas y los alumnos que pasan a la prueba oral. Hay gente que tiene en alguna parte NO APTO pero se le ha convocado al oral, porque la tiene suspendida con 4 o más de cuatro. Los que tienen alguna parte con NO APTO pero no se les ha convocado al oral es porque el suspenso es por debajo de cuatro.
La lista está colgada en los tablones de inglés junto a secretaría, donde pone Avanzado 1
Saludos!
he publicado los resultados de las pruebas escritas y los alumnos que pasan a la prueba oral. Hay gente que tiene en alguna parte NO APTO pero se le ha convocado al oral, porque la tiene suspendida con 4 o más de cuatro. Los que tienen alguna parte con NO APTO pero no se les ha convocado al oral es porque el suspenso es por debajo de cuatro.
La lista está colgada en los tablones de inglés junto a secretaría, donde pone Avanzado 1
Saludos!
jueves, 21 de mayo de 2009
CONVOCATORIA ORAL AVANZADO 1 Y
Hola!
he colgado la convocatoria al examen oral del grupo Avanzado 1 Y, los de las 4 de la tarde. Está en el tablón de inglés, Avanzado.
Saludos!
he colgado la convocatoria al examen oral del grupo Avanzado 1 Y, los de las 4 de la tarde. Está en el tablón de inglés, Avanzado.
Saludos!
jueves, 14 de mayo de 2009
INFORMACION EXÁMENES!!! WATCH OUT!!!
Hola!
Aquí os dejo la información de cada grupo para el día del examen: fecha, hora, orden de las pruebas, aula y profesor al cargo. Recordad que no se puede entrar al examen una vez comenzada la prueba, escribid en bolígrafo azul o negro, pasad las respuestas a la hoja de respuestas en el reading y listening, desconectad los móviles, no sirve con quitar el sonido, porque puede hacer interferencias con el listening... os recordaremos las normas antes de comenzar el examen. VENID CON LA IDENTIFICACIÓN NECESARIA, DNI O CARNÉ DE LA ESCUELA.EXAMEN DE INTERMEDIO 1: MARTES 19 DE MAYO A LAS 17 HORAS. SE EMPIEZA CON EL READING, DESPUÉS WRITING, Y POR ÚLTIMO, LISTENING.
INTERMEDIO 1K: AULA 2.11 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: ANA GONZÁLEZ
INTERMEDIO 1G: AULA 2.12 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: MARÍA JOSÉ
EXAMEN DE AVANZADO 1: LUNES 18 DE MAYO A LAS 17 HORAS. SE EMPIEZA CON EL READING, DESPUÉS EL WRITING, Y POR ÚLTIMO EL LISTENING.
AVANZADO 1Y: AULA 1.8 (ZONA NUEVA) COMPARTIS EXAMEN CON OTRO GRUPO DE AVANZADO. PROFESOR AL CARGO: ROBERTO.
AVANZADO 1Z: AULA 1.9 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: ANA GONZÁLEZ.
EXÁMENES ORALES: SE CONVOCARÁN A LO LARGO DE LA SEMANA QUE VIENE, CON 48 HORAS DE ANTELACIÓN A LA PRUEBA. EN PRINCIPIO SERÁN LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO. ESTAD ATENTOS A LOS TABLONES.
Aquí os dejo la información de cada grupo para el día del examen: fecha, hora, orden de las pruebas, aula y profesor al cargo. Recordad que no se puede entrar al examen una vez comenzada la prueba, escribid en bolígrafo azul o negro, pasad las respuestas a la hoja de respuestas en el reading y listening, desconectad los móviles, no sirve con quitar el sonido, porque puede hacer interferencias con el listening... os recordaremos las normas antes de comenzar el examen. VENID CON LA IDENTIFICACIÓN NECESARIA, DNI O CARNÉ DE LA ESCUELA.EXAMEN DE INTERMEDIO 1: MARTES 19 DE MAYO A LAS 17 HORAS. SE EMPIEZA CON EL READING, DESPUÉS WRITING, Y POR ÚLTIMO, LISTENING.
INTERMEDIO 1K: AULA 2.11 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: ANA GONZÁLEZ
INTERMEDIO 1G: AULA 2.12 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: MARÍA JOSÉ
EXAMEN DE AVANZADO 1: LUNES 18 DE MAYO A LAS 17 HORAS. SE EMPIEZA CON EL READING, DESPUÉS EL WRITING, Y POR ÚLTIMO EL LISTENING.
AVANZADO 1Y: AULA 1.8 (ZONA NUEVA) COMPARTIS EXAMEN CON OTRO GRUPO DE AVANZADO. PROFESOR AL CARGO: ROBERTO.
AVANZADO 1Z: AULA 1.9 (ZONA NUEVA) PROFESORA AL CARGO: ANA GONZÁLEZ.
EXÁMENES ORALES: SE CONVOCARÁN A LO LARGO DE LA SEMANA QUE VIENE, CON 48 HORAS DE ANTELACIÓN A LA PRUEBA. EN PRINCIPIO SERÁN LA ÚLTIMA SEMANA DE MAYO. ESTAD ATENTOS A LOS TABLONES.
Intermedio 1, Wednesday 13th May
Hi!
today we have corrected the exercise from the photocopy British-American English, to see the differences in vocabulary. Then, we have commented on the text I gave to you last week as homework, to introduce some vocabulary related to global problems. Finally, we have worked on page 122 from the book, with the headlines and listening.
See you and good luck for the exams!
today we have corrected the exercise from the photocopy British-American English, to see the differences in vocabulary. Then, we have commented on the text I gave to you last week as homework, to introduce some vocabulary related to global problems. Finally, we have worked on page 122 from the book, with the headlines and listening.
See you and good luck for the exams!
martes, 12 de mayo de 2009
Avanzado 1, Tuesday 12th May
Hi!
today we have corrected homework about the reported speech, book pages 98-99 and workbook page 59, ex 1,2,3,4.
Then, we have commented on different aspects to take into account in the speaking exam.
See you on Thursday!
today we have corrected homework about the reported speech, book pages 98-99 and workbook page 59, ex 1,2,3,4.
Then, we have commented on different aspects to take into account in the speaking exam.
See you on Thursday!
Intermedio 1, Monday 11th May
Hi!
today we have corrected the photocopy I handed on Wednesday about relative clauses. Then, we have commented on some differences between British and American English and I have given to you another photocopy with vocabulary.
Finally, we have done a role-play group activity with Deborah.
See you!
today we have corrected the photocopy I handed on Wednesday about relative clauses. Then, we have commented on some differences between British and American English and I have given to you another photocopy with vocabulary.
Finally, we have done a role-play group activity with Deborah.
See you!
miércoles, 1 de abril de 2009
Intermedio 1 K, Wednesday 1st April
Hi!
today we had done the second listening from the photocopy I gave to you on Monday. Then we have done the speaking exercise from page 89, in groups you have created a new TV reality show, and then you have described it to the rest of the class and you have voted for the best idea. I have taken some notes, and we have commented on some common pronunciation mistakes.
After that, I have explained the passive and we have done exercise 2, 4 from page 89.
Homework: workbook page 45, exercises 1, 2, 3, 4.
See you!
today we had done the second listening from the photocopy I gave to you on Monday. Then we have done the speaking exercise from page 89, in groups you have created a new TV reality show, and then you have described it to the rest of the class and you have voted for the best idea. I have taken some notes, and we have commented on some common pronunciation mistakes.
After that, I have explained the passive and we have done exercise 2, 4 from page 89.
Homework: workbook page 45, exercises 1, 2, 3, 4.
See you!
Avanzado 1 Z, Tuesday 31st March
Hi!
Today we have corrected homework, workbook page 47, exercises 3, 4, 5. Then, we have talked about alternative therapies in a debate. There were two groups: one for and one against the use of alternative therapies like acupuncture, colour therapy, massage... to heal some diseases or problems. While you were speaking, I was taking notes to comment on some common pronunciation mistakes. Then, we have worked with the text on page 80 from the book, exercise 1, 2, 3, but we haven't had time to correct them. We'll continue with this text on Thursday.
See you!
Today we have corrected homework, workbook page 47, exercises 3, 4, 5. Then, we have talked about alternative therapies in a debate. There were two groups: one for and one against the use of alternative therapies like acupuncture, colour therapy, massage... to heal some diseases or problems. While you were speaking, I was taking notes to comment on some common pronunciation mistakes. Then, we have worked with the text on page 80 from the book, exercise 1, 2, 3, but we haven't had time to correct them. We'll continue with this text on Thursday.
See you!
Avanzado 1 Y, Tuesday 31st March
Hi!
Today we have corrected homework, workbook page 47, exercises 3, 4, 5. Then, we have talked about alternative therapies, and we have read the text on page 80 from the book. We have done exercises 1, 2 and 3.
See you!
Today we have corrected homework, workbook page 47, exercises 3, 4, 5. Then, we have talked about alternative therapies, and we have read the text on page 80 from the book. We have done exercises 1, 2 and 3.
See you!
martes, 31 de marzo de 2009
ACTIVIDADES PARA ESTA SEMANA
Hola!
os recuerdo las actividades que hay programadas para esta semana:
Martes 31: Película Senderos de Gloria en versión original subtitulada en español. Cines moderno a las 8:30.
Miércoles 1: A las 7:30 en el Salón de Actos: entrevista con los jugadores americanos del equipo de baloncesto Clavijo.
Jueves 2: A las 9 club de conversación con Deborah en el café Madison en la calle Albia de Castro, frente al instituto Hermanos D'Elhuyar.
Animaos!
Saludos
os recuerdo las actividades que hay programadas para esta semana:
Martes 31: Película Senderos de Gloria en versión original subtitulada en español. Cines moderno a las 8:30.
Miércoles 1: A las 7:30 en el Salón de Actos: entrevista con los jugadores americanos del equipo de baloncesto Clavijo.
Jueves 2: A las 9 club de conversación con Deborah en el café Madison en la calle Albia de Castro, frente al instituto Hermanos D'Elhuyar.
Animaos!
Saludos
Intermedio 1, Monday 30th March
Hi! today we have corrected homework (workbook page 44, exercises 1 and 2). Then we have started lesson 9B (pages 88-89). We have talked about TV programmes and commented on the vocabulary on exercise 1. After that, we have read the text and done exercises 1 and 2 (choose a title for each paragraph and tick the sentences which are mentioned in the text). Finally, I have handed a photocopy, and we have done a listening on a reality show and we have done a role play interviewer-contestant.
See you!
See you!
jueves, 26 de marzo de 2009
FECHAS DE EXÁMENES
Hola!
Las fechas de examenes que nos han pasado son las siguientes:
Lunes 18 de Mayo a las 5 de la tarde: Avanzado 1
Martes 19 de Mayo a las 5 de la tarde: Intermedio 1
Los orales se convocarán después, y tendrán acceso a ellos los que hayan sacado un mínimo de cuatro en todas las partes escritas.
Las fechas de examenes que nos han pasado son las siguientes:
Lunes 18 de Mayo a las 5 de la tarde: Avanzado 1
Martes 19 de Mayo a las 5 de la tarde: Intermedio 1
Los orales se convocarán después, y tendrán acceso a ellos los que hayan sacado un mínimo de cuatro en todas las partes escritas.
Avanzado 1 Z, Thursday 26th March
Hi!
today we have commented on the book The Growing Pains of Adrian Mole.
Then, we have done some speaking and writing with a photocopy I have handed to you, in which you had to speculate about the different situations proposed.
As homework, you have to do exercises 3, 4 and 5 from the workbook, page 47.
see you, and have a nice weekend!
today we have commented on the book The Growing Pains of Adrian Mole.
Then, we have done some speaking and writing with a photocopy I have handed to you, in which you had to speculate about the different situations proposed.
As homework, you have to do exercises 3, 4 and 5 from the workbook, page 47.
see you, and have a nice weekend!
Avanzado 1 Y, Thursday 26th March
Hi!
today we have worked with modals of speculation, first on pages 78-79, we have done exercises 1, 2 and 3 from the grammar section. Then, we have done some speaking and writing with a photocopy I have handed to you, in which you had to speculate about the different situations proposed.
As homework, you have to do exercises 3, 4 and 5 from the workbook, page 47.
see you, and have a nice weekend!
today we have worked with modals of speculation, first on pages 78-79, we have done exercises 1, 2 and 3 from the grammar section. Then, we have done some speaking and writing with a photocopy I have handed to you, in which you had to speculate about the different situations proposed.
As homework, you have to do exercises 3, 4 and 5 from the workbook, page 47.
see you, and have a nice weekend!
Intermedio 1, Wednesday 25th March
Hi!
Today we have started unit nine (pages 86-87). First, we have talked about entertainment in general and about things you can do in a day out in your town. Then, we have commented on the different activities proposed on page 86, theatre, classical music, DJ battle, musicals... and you have talked about the activities you like most. After that, we have done the listening exercises, to put the events in order, to correct the mistakes in the information given, and to match the activities to the adjectives used to describe them (ex. 2, 3, 4). After that, we have explained adjectives ending in -ing and -ed, and we have done exercise 2 on page 87. We have also commented on the ranking of the most popular activities in Britain (p. 87, Did you know?
Homework: Workbook, page 44 exercises 1 and 2.
See you!
Today we have started unit nine (pages 86-87). First, we have talked about entertainment in general and about things you can do in a day out in your town. Then, we have commented on the different activities proposed on page 86, theatre, classical music, DJ battle, musicals... and you have talked about the activities you like most. After that, we have done the listening exercises, to put the events in order, to correct the mistakes in the information given, and to match the activities to the adjectives used to describe them (ex. 2, 3, 4). After that, we have explained adjectives ending in -ing and -ed, and we have done exercise 2 on page 87. We have also commented on the ranking of the most popular activities in Britain (p. 87, Did you know?
Homework: Workbook, page 44 exercises 1 and 2.
See you!
martes, 24 de marzo de 2009
Avanzado1 Z, Tuesday 24th March
Hi!
we have had Deborah today, and she has talked about modern art, with some pictures to comment.
In the second hour, we have corrected the text The Faith Healer you had for homework, and we have commented on some words.
See you on Thursday!
we have had Deborah today, and she has talked about modern art, with some pictures to comment.
In the second hour, we have corrected the text The Faith Healer you had for homework, and we have commented on some words.
See you on Thursday!
Avanzado1 Y, Tuesday 24th March
Hi!
we have had Deborah today, and she has talked about modern art, with some pictures to comment.
In the second hour we have corrected the text The Faith Healer you had for homework.
Finally, we have talked a bit about modals of speculation.
see you!
we have had Deborah today, and she has talked about modern art, with some pictures to comment.
In the second hour we have corrected the text The Faith Healer you had for homework.
Finally, we have talked a bit about modals of speculation.
see you!
Intermedio1, Monday 23rd March
Hi!
today we have corrected homework (workbook page 40). Then, we have listened to a song, Rocket Man, to fill in the gaps. After that I have handed a photocopy with a cloze text on one side and two texts on space holidays to talk about them on the other.
See you on Wednesday!
today we have corrected homework (workbook page 40). Then, we have listened to a song, Rocket Man, to fill in the gaps. After that I have handed a photocopy with a cloze text on one side and two texts on space holidays to talk about them on the other.
See you on Wednesday!
viernes, 20 de marzo de 2009
Spelling game!!! :-)
Hi!
If you are bored this weekend try this page.
www.timesspellingbee.co.uk
It's an on-line game where you can check your spelling. You'll hear a word and you have to write it without making any mistakes!
Have fun!
If you are bored this weekend try this page.
www.timesspellingbee.co.uk
It's an on-line game where you can check your spelling. You'll hear a word and you have to write it without making any mistakes!
Have fun!
Intermedio 1 G, Wednesday 18th March
Hi!
In the first hour we have commented on the second story from the reading book by Poe.
After that, I have explained the grammar from page 79 and we have done exercises 1 and 2. Finally, I have shown some pictures to you with the projector, to make future predictions.
As homework, you have to do page 40 from the workbook.
Have a nice weekend!
In the first hour we have commented on the second story from the reading book by Poe.
After that, I have explained the grammar from page 79 and we have done exercises 1 and 2. Finally, I have shown some pictures to you with the projector, to make future predictions.
As homework, you have to do page 40 from the workbook.
Have a nice weekend!
Intermedio 1 K, Wednesday 18th March
Hi there!
today we have corrected homework, workbook page 39. Then we have worked with pages 78-79 from the book. First, we have done the listening exercises (1, 2, 3, 4). Then, we have seen the vocabulary section, compound nouns with numbers, and we have done exercise 2. After that, I have explained the grammar from page 79 and we have done exercises 1 and 2. Finally, I have shown some pictures to you with the projector, to make future predictions.
As homework, you have to do page 40 from the workbook.
Have a nice weekend!
today we have corrected homework, workbook page 39. Then we have worked with pages 78-79 from the book. First, we have done the listening exercises (1, 2, 3, 4). Then, we have seen the vocabulary section, compound nouns with numbers, and we have done exercise 2. After that, I have explained the grammar from page 79 and we have done exercises 1 and 2. Finally, I have shown some pictures to you with the projector, to make future predictions.
As homework, you have to do page 40 from the workbook.
Have a nice weekend!
martes, 17 de marzo de 2009
Avanzado 1 Z, Tuesday 17th March
Hi!
today we have corrected homework (workbook pp 46-47). Then, I have explained the modals of speculation (page 78 book) and we have done exercises 1, 2, and 3. Finally we have used the projector to see some pictures and practice speculating.
As homework, I have handed a text with a multiple choice exercise.
see you next Tuesday and happy St Patrick's day!
Avanzado 1 Y, Tuesday 17th March
Hi!
today we have commented on The Growing Pains of Adrian Mole. After that, I have given back the compositions and we have talked about some common mistakes. Then, we have corrected homework from the workbook (page 46-47).
As homework for next week, I have handed a text with a multiple choice exercise.
see you next Tuesday and happy St Patrick's day!
CINE EN LA COLMENA (ANTES GOLEM)
Hola!
como os dije, los cines Golem, que ahora se llaman La Colmena, van a proyectar películas en inglés, francés, italiano y alemán.
La película en inglés, In Search of a Midnight Kiss, es el lunes 23 de marzo a las 10:30 y el martes 24 de marzo a las 20:00. Los precios son 2 euros la sesión de mañana y 3 euros la sesión de tarde.
Si estáis interesados, podéis comprar las entradas en el departamento de inglés.
Saludos!
como os dije, los cines Golem, que ahora se llaman La Colmena, van a proyectar películas en inglés, francés, italiano y alemán.
La película en inglés, In Search of a Midnight Kiss, es el lunes 23 de marzo a las 10:30 y el martes 24 de marzo a las 20:00. Los precios son 2 euros la sesión de mañana y 3 euros la sesión de tarde.
Si estáis interesados, podéis comprar las entradas en el departamento de inglés.
Saludos!
Intermedio1G (19h) Monday 16th March
Hi!
today we have corrected homework (workbook page 39) and then we have done the listening exercises on page 78. After that, we have worked with the vocabulary exercises, to talk about compounds with numbers (exercises 1, 2)
In the second hour we have worked with Deborah, we have talked about the environment and you have done a role play in groups, to defend a project related to your town (public transport, charity, tourism...)
See you!
today we have corrected homework (workbook page 39) and then we have done the listening exercises on page 78. After that, we have worked with the vocabulary exercises, to talk about compounds with numbers (exercises 1, 2)
In the second hour we have worked with Deborah, we have talked about the environment and you have done a role play in groups, to defend a project related to your town (public transport, charity, tourism...)
See you!
Intermedio 1K (17h) Monday 16th March
Hi,
today we have commented on the second story from the book by Poe, the Oval portrait, and in the second hour we have talked about environment with Deborah, and we have done a role play in which you had to defend a project for your town (public transport, museum, charity...)
See you!
today we have commented on the second story from the book by Poe, the Oval portrait, and in the second hour we have talked about environment with Deborah, and we have done a role play in which you had to defend a project for your town (public transport, museum, charity...)
See you!
jueves, 12 de marzo de 2009
Avanzado 1, Thursday 12th March
Hi!
today we have corrected the cloze text you had for homework, and we have commented on exercise 5 on the same photocopy. Then, we have worked with lesson 8B (page 78). We have seen health idioms (exercises 1, 2, 3, 4) and then we have done the listening exercises (1, 2, 3, 4).
Homework: workbook page 46, ex 1, 2, 3 ,4. Page 47, ex 1 and 2.
Have a nice weekend!
today we have corrected the cloze text you had for homework, and we have commented on exercise 5 on the same photocopy. Then, we have worked with lesson 8B (page 78). We have seen health idioms (exercises 1, 2, 3, 4) and then we have done the listening exercises (1, 2, 3, 4).
Homework: workbook page 46, ex 1, 2, 3 ,4. Page 47, ex 1 and 2.
Have a nice weekend!
Intermedio 1, Wednesday 11th March
Hi!
First of all, we have corrected the homework, the reading exercise in which you have to put the paragraphs of two stories in order. Then, we have started unit 8, which talks about future predictions. We have done some speaking about the changes that we think will happen in the near future (health, society, free time, work...)After that, we have read the texts on page 76 and done exercise 1, matching each text with a suitable title. We have also done exercise 3, to see some vocabulary. Afterwards, I have explained will, may and might to make predictions, and we have done exercise 1 and exercise 3 (speaking). Finally, we have done the Speaking exercise 1 on page 77, to listen to four speakers and match them to the topic they are talking about, and then, in pairs, talk about the topics proposed in this exercise.
Homework: workbook, page 39, exercises 1, 2, 3.
See you!
First of all, we have corrected the homework, the reading exercise in which you have to put the paragraphs of two stories in order. Then, we have started unit 8, which talks about future predictions. We have done some speaking about the changes that we think will happen in the near future (health, society, free time, work...)After that, we have read the texts on page 76 and done exercise 1, matching each text with a suitable title. We have also done exercise 3, to see some vocabulary. Afterwards, I have explained will, may and might to make predictions, and we have done exercise 1 and exercise 3 (speaking). Finally, we have done the Speaking exercise 1 on page 77, to listen to four speakers and match them to the topic they are talking about, and then, in pairs, talk about the topics proposed in this exercise.
Homework: workbook, page 39, exercises 1, 2, 3.
See you!
martes, 10 de marzo de 2009
Avanzado 1, Tuesday 10th March
Hi!
today we have revised the illness vocabulary we saw on Thursday (page 76, ex.1). Then we have done exercise 3 on page 76, and exercise 4, three mini-role-plays to practice speaking. Then we have read the text and we have done exercises 1, 2, 3 and 4 8page 77). Finally, I have handed a Photocopy with a cloze text. You have to do it a home.
See you!
today we have revised the illness vocabulary we saw on Thursday (page 76, ex.1). Then we have done exercise 3 on page 76, and exercise 4, three mini-role-plays to practice speaking. Then we have read the text and we have done exercises 1, 2, 3 and 4 8page 77). Finally, I have handed a Photocopy with a cloze text. You have to do it a home.
See you!
Intermedio1, Monday 9th March
Hi!
today we have corrected workbook, page 58, exercises related to the text. After that, we have worked with pages 84 and 85 from the workbook, too, and you have to write a description of your favourite possession, following the example, for next week. We have explained exercise 3 and 4 in detail, to explain words for adding information: what's more, moreover, furthermore, besides and in addition go at the beginning of the sentence. They mean es más, además. "Also" goes in the middle of a sentence, before the main verb and after the verb to be. (significa también). "too" and "as well" go at the end of the sentence. Both of them mean "también".
Finally, we have worked with a listening exercise, which is similar to the one you have in the exam. You had to match five different speakers with what they say. On the other side of this photocopy, there is a reading exercise in which you separate the paragraphs of two different stories, and put them in order. This is the homework.
see you!
today we have corrected workbook, page 58, exercises related to the text. After that, we have worked with pages 84 and 85 from the workbook, too, and you have to write a description of your favourite possession, following the example, for next week. We have explained exercise 3 and 4 in detail, to explain words for adding information: what's more, moreover, furthermore, besides and in addition go at the beginning of the sentence. They mean es más, además. "Also" goes in the middle of a sentence, before the main verb and after the verb to be. (significa también). "too" and "as well" go at the end of the sentence. Both of them mean "también".
Finally, we have worked with a listening exercise, which is similar to the one you have in the exam. You had to match five different speakers with what they say. On the other side of this photocopy, there is a reading exercise in which you separate the paragraphs of two different stories, and put them in order. This is the homework.
see you!
jueves, 5 de marzo de 2009
Avanzado 1, Thursday 5th March
Hi!
Today we have finished commenting on the prepositions from the photocopy and we have done the two exercises.
Then, we have started Unit 8, which is about health and illness.First, we have done some speaking, and then, we have explained the vocabulary from exercise 1, page 76, and we have filled in the gaps with the words from the green box.
Don't forget to write your compositions for next week.
See you!
Today we have finished commenting on the prepositions from the photocopy and we have done the two exercises.
Then, we have started Unit 8, which is about health and illness.First, we have done some speaking, and then, we have explained the vocabulary from exercise 1, page 76, and we have filled in the gaps with the words from the green box.
Don't forget to write your compositions for next week.
See you!
FECHAS PARA COMENTAR LIBROS DE LECTURA!
Hi!
Estas son las fechas que hemos concretado para comentar lecturas:
Intermedio 1 K (17h): 16 de marzo (lunes) comentamos la segunda historia del libro de Poe.
Intermedio 1 G (19h): 18 de marzo (miércoles) comentamos la segunda historia del libro de Poe.
Avanzado 1 Y (16h): Martes 17 de Marzo comentamos el libro de Adrian Mole.
Avanzado 1 Z (20h): Jueves 26 de Marzo comentamos el libro de Adrian Mole.
Estas son las fechas que hemos concretado para comentar lecturas:
Intermedio 1 K (17h): 16 de marzo (lunes) comentamos la segunda historia del libro de Poe.
Intermedio 1 G (19h): 18 de marzo (miércoles) comentamos la segunda historia del libro de Poe.
Avanzado 1 Y (16h): Martes 17 de Marzo comentamos el libro de Adrian Mole.
Avanzado 1 Z (20h): Jueves 26 de Marzo comentamos el libro de Adrian Mole.
Intermedio1, Wednesday 4th March
Hello!
We have corrected homework, the exercises on pages 55-56 from the workbook. Then we have read the text on page 110 from the book to look for examples of modal verbs in the past, and we have done exercise 3 (put the events in order). After that, we have started lesson 11D. First, we have talked about shopping in general, and whether you prefer going shopping to the mall or to small shops. Then, we have done the listening + exercise 3. We have seen the difference between fit, suit and go with, and we have practice them by describing the picture and people's clothes. We have also done the Functional language exercise, to complete the dialogues in order to revise some useful expressions when you go shopping. We have checked the answers with the CD. Finally we have done a speaking activity, a role play about shopping, with a shop assistant, a customer and a friend.
Homework: Workbook p. 58, read the text and do exercises 1, 2, 3.
See you!
We have corrected homework, the exercises on pages 55-56 from the workbook. Then we have read the text on page 110 from the book to look for examples of modal verbs in the past, and we have done exercise 3 (put the events in order). After that, we have started lesson 11D. First, we have talked about shopping in general, and whether you prefer going shopping to the mall or to small shops. Then, we have done the listening + exercise 3. We have seen the difference between fit, suit and go with, and we have practice them by describing the picture and people's clothes. We have also done the Functional language exercise, to complete the dialogues in order to revise some useful expressions when you go shopping. We have checked the answers with the CD. Finally we have done a speaking activity, a role play about shopping, with a shop assistant, a customer and a friend.
Homework: Workbook p. 58, read the text and do exercises 1, 2, 3.
See you!
martes, 3 de marzo de 2009
Avanzado1, Tuesday 3rd March
Hi!
Today we have spent the first hour with Deborah, talking about environmental issues and speaking about the congestion charge (a tax you have to pay if you want to go by car to the city centre in London) and we have done a role play on the possibility of introducing it in Logroño.
In the second hour I have given you a photocopy on writing a composition to provide solutions to problems. You've got there the structure, useful language and an example, and you have to write a composition on the problem you prefer for next week.
Finally, we have corrected the prepositions exercise on page 73, and I have handed a list of adjectives + prepositions and nouns + prepositions. We'll comment on this on Thursday.
See you!
Today we have spent the first hour with Deborah, talking about environmental issues and speaking about the congestion charge (a tax you have to pay if you want to go by car to the city centre in London) and we have done a role play on the possibility of introducing it in Logroño.
In the second hour I have given you a photocopy on writing a composition to provide solutions to problems. You've got there the structure, useful language and an example, and you have to write a composition on the problem you prefer for next week.
Finally, we have corrected the prepositions exercise on page 73, and I have handed a list of adjectives + prepositions and nouns + prepositions. We'll comment on this on Thursday.
See you!
Intermedio1, Monday 2nd March
Hi!
today I have given you back some compositions (informal letter/email) and we have commented on some common mistakes. Then, I have explained the grammar point from page 109, modals of obligation, and we have done exercise 1 and 2. We have also seen the grammar from page 111, modals of obligation in the past, and we have done exercise 2. To practice these modals, you have to do as homework Workbook: page 55, exercises 3 and 4; page 56, exercises 1, 2, 3.
Finally , we have practiced some listening with a dvd extract, with which you had to take notes on what four different speakers said.
See you!
today I have given you back some compositions (informal letter/email) and we have commented on some common mistakes. Then, I have explained the grammar point from page 109, modals of obligation, and we have done exercise 1 and 2. We have also seen the grammar from page 111, modals of obligation in the past, and we have done exercise 2. To practice these modals, you have to do as homework Workbook: page 55, exercises 3 and 4; page 56, exercises 1, 2, 3.
Finally , we have practiced some listening with a dvd extract, with which you had to take notes on what four different speakers said.
See you!
sábado, 28 de febrero de 2009
Avanzado1, Thursday 26th
Hi!
today we have commented on the text you did for homework (the future of design), and we have corrected its exercises. Then, we have seen the Functional language from lesson 7D (giving examples) and we have done exercises 1, 2, 3. As homework you have to do the exercise about prepositions from the same lesson.
Finally, we have practised some listening with a photocopy I have given to you.
See you!
Have a nice weekend!
today we have commented on the text you did for homework (the future of design), and we have corrected its exercises. Then, we have seen the Functional language from lesson 7D (giving examples) and we have done exercises 1, 2, 3. As homework you have to do the exercise about prepositions from the same lesson.
Finally, we have practised some listening with a photocopy I have given to you.
See you!
Have a nice weekend!
Intermedio1 G (19h) Wednesday 25th
Hi!
Today we have worked with lesson 11B from the book (page 108)First, we have done some speaking about fashion. Then we have revised vocabulary about clothes and finally we have read the text and done exercises 2 and 3 related to it.
In the second hour we have done speaking with Deborah, we have talked about television.
See you!
Today we have worked with lesson 11B from the book (page 108)First, we have done some speaking about fashion. Then we have revised vocabulary about clothes and finally we have read the text and done exercises 2 and 3 related to it.
In the second hour we have done speaking with Deborah, we have talked about television.
See you!
Intermedio1 K (17h) Wednesday 25th
Hi!
today we have corrected the cloze text you have done for homework. Then, we have done the two listening exercises from the photocopy about millionaires I gave to you on Monday. After that, we have worked with the lesson 11B (p 108) from the book. we have done some speaking, revised the vocabulary about clothes, and the reading plus exercises 2 and 3.
Finally, we have done a speaking activity in pairs.
See you!
today we have corrected the cloze text you have done for homework. Then, we have done the two listening exercises from the photocopy about millionaires I gave to you on Monday. After that, we have worked with the lesson 11B (p 108) from the book. we have done some speaking, revised the vocabulary about clothes, and the reading plus exercises 2 and 3.
Finally, we have done a speaking activity in pairs.
See you!
martes, 24 de febrero de 2009
Avanzado1, Tuesday 24th
Hi!
Today we have corrected the homework (book p 71, exercises 1, 2, 3, workbook, pages 41-42). I have given to you some photocopies to revise the future on your own, I have also handed the key, so that you can correct your answers. Afterwards, we have worked with the book, page 72. First we have commented on the issues from exercise 1, predicting what we think will happen in 20 years time. Then we have listened to the recording to do exercises 2 and 3.
As homework, I have handed a text with exercises. We will correct it on Thursday.
See you!
Today we have corrected the homework (book p 71, exercises 1, 2, 3, workbook, pages 41-42). I have given to you some photocopies to revise the future on your own, I have also handed the key, so that you can correct your answers. Afterwards, we have worked with the book, page 72. First we have commented on the issues from exercise 1, predicting what we think will happen in 20 years time. Then we have listened to the recording to do exercises 2 and 3.
As homework, I have handed a text with exercises. We will correct it on Thursday.
See you!
lunes, 23 de febrero de 2009
Intermedio 1 G (19h) Monday 23rd
Hi!
today we have corrected homework (workbook page 54) and after that we have worked with some materials I have given to you, we have read three different texts about rich people in groups and we have done some exercises. Later on we have listened to a woman who was involved in a demonstration in 1968 to do two different listening exercises: a multiple choice exercise and a fill in the gaps. (It's all in the same photocopy as the texts). Finally we have done some speaking in pairs to revise present perfect and simple past. As homework, I have given to you a cloze text to fill in the gaps, similar to the exam.
Remember Deborah is coming on Wednesday at eight o'clock.
See you!
today we have corrected homework (workbook page 54) and after that we have worked with some materials I have given to you, we have read three different texts about rich people in groups and we have done some exercises. Later on we have listened to a woman who was involved in a demonstration in 1968 to do two different listening exercises: a multiple choice exercise and a fill in the gaps. (It's all in the same photocopy as the texts). Finally we have done some speaking in pairs to revise present perfect and simple past. As homework, I have given to you a cloze text to fill in the gaps, similar to the exam.
Remember Deborah is coming on Wednesday at eight o'clock.
See you!
Intermedio 1 K (17h) Monday 23rd
Hi!
today we have corrected homework (workbook page 54) and after that we have worked with some materials I have given to you, we have read three different texts about rich people in groups and we have done some exercises. Then Deborah has come and we have talked about Tv scandals and yellow press.
As homework, I have given to you a cloze text to fill in the gaps. It is similar to the exercise in the exam.
See you!
today we have corrected homework (workbook page 54) and after that we have worked with some materials I have given to you, we have read three different texts about rich people in groups and we have done some exercises. Then Deborah has come and we have talked about Tv scandals and yellow press.
As homework, I have given to you a cloze text to fill in the gaps. It is similar to the exercise in the exam.
See you!
Avanzado 1, Thursday 19th
Hello,
we have corrected our homework today, that cloze text about bicycles... and then we have read the text from page 70 in pairs, to do exercises 1, 2, 3 and 4. Besides, we have revised future perfect and future continuous (p 71) and as homework you have to do exercises 1, 2, 3 from this page and pages 41, 42 from workbook.
See you!
we have corrected our homework today, that cloze text about bicycles... and then we have read the text from page 70 in pairs, to do exercises 1, 2, 3 and 4. Besides, we have revised future perfect and future continuous (p 71) and as homework you have to do exercises 1, 2, 3 from this page and pages 41, 42 from workbook.
See you!
jueves, 19 de febrero de 2009
Intermedio1, Wednesday 18th
Hi!
Today we have begun new unit, it's unit 11, about personal possessions. We have spoken about your essential personal possessions, we have done the listening on page 106, plus exercises 1, 2 and 3. After that, I have explained the grammar from page 107, infinitive of purpose and we have done exercises 1, 2.
Finally, we have talked about the strategies you can use when you are talking (especially in the speaking exam) if you can't remember a word. For example, giving a similar word, trying to define the word, explaining what we use this thing for, giving an example or situation in which we can use this thing... We have practiced this with the functional language, exercise 1, page 107, and with the exercise 11A on page 126 to speak in pairs and try to explain these words. After explaining these objects I have given you their names:
incienso- incense. Palito de incienso- joss stick
caja para CD- CD case
candelabro- candelabra
auriculares- headphones/ earphones (los del dibujo, los que van metidos en la oreja)
funda para el móvil- mobile bag/ cover
carcasa del móvil- case
riñonera- money belt/ fanny pack (or fanny bag)
neceser- toilet bag(UK)/ toilet kit (Am)
homework Workbook p.54
Today we have begun new unit, it's unit 11, about personal possessions. We have spoken about your essential personal possessions, we have done the listening on page 106, plus exercises 1, 2 and 3. After that, I have explained the grammar from page 107, infinitive of purpose and we have done exercises 1, 2.
Finally, we have talked about the strategies you can use when you are talking (especially in the speaking exam) if you can't remember a word. For example, giving a similar word, trying to define the word, explaining what we use this thing for, giving an example or situation in which we can use this thing... We have practiced this with the functional language, exercise 1, page 107, and with the exercise 11A on page 126 to speak in pairs and try to explain these words. After explaining these objects I have given you their names:
incienso- incense. Palito de incienso- joss stick
caja para CD- CD case
candelabro- candelabra
auriculares- headphones/ earphones (los del dibujo, los que van metidos en la oreja)
funda para el móvil- mobile bag/ cover
carcasa del móvil- case
riñonera- money belt/ fanny pack (or fanny bag)
neceser- toilet bag(UK)/ toilet kit (Am)
homework Workbook p.54
Avanzado1, Tuesday 17th
Hi!
we have commented on the exams today, and I have given you a cloze text to do at home. We'll correct it on Thursday
we have commented on the exams today, and I have given you a cloze text to do at home. We'll correct it on Thursday
lunes, 16 de febrero de 2009
End of exams
Hi there!
we have finished all our exams, so on Monday and Tuesday we'll comment on them.
;-)
we have finished all our exams, so on Monday and Tuesday we'll comment on them.
;-)
martes, 10 de febrero de 2009
Atención, chic@s de Avanzado 1 Y (16h)
Holaaa
Como en el grupo de avanzado de las cuatro de la tarde somos poquitos y hemos acabado los orales, estuvimos hablando sobre dar clase el jueves o no. Algunos preferíais relajaros y otros venir, así que hemos decidido hacer "clase informal" ese jueves (12 de Febrero), es decir, que venga el que quiera y hacemos algo de speaking (we can have a cup of coffee or whatever...)
See you then! If you don´t want to come, it is up to you :-)
Como en el grupo de avanzado de las cuatro de la tarde somos poquitos y hemos acabado los orales, estuvimos hablando sobre dar clase el jueves o no. Algunos preferíais relajaros y otros venir, así que hemos decidido hacer "clase informal" ese jueves (12 de Febrero), es decir, que venga el que quiera y hacemos algo de speaking (we can have a cup of coffee or whatever...)
See you then! If you don´t want to come, it is up to you :-)
viernes, 6 de febrero de 2009
how are you?
Hi!
how are you? what about the exams? We will comment on them after the speaking exams.
Remember there isn´t any class on Fridays anymore!
how are you? what about the exams? We will comment on them after the speaking exams.
Remember there isn´t any class on Fridays anymore!
viernes, 30 de enero de 2009
Avanzado1, 30 Enero
Hola!
hoy hemos hecho algo de repaso para el examen, con dos listenings sobre global warming, uno para completar huecos con palabras y otro para responder a cuatro preguntas, más centrado en tomar notas de lo que entendéis.
También hemos hecho algo de reading con un cloze text para rellenar los huecos con palabras, similar al que habrá en el examen. Por último algo de speaking con un role play (en av1 Z) En av1 Y (los que venís de 4 a 6) no nos ha dado tiempo a hacer speaking porque hemos estado repasando los usos de futuro que vimos ayer, ya que había algunas dudas.
Have a nice weekend!
hoy hemos hecho algo de repaso para el examen, con dos listenings sobre global warming, uno para completar huecos con palabras y otro para responder a cuatro preguntas, más centrado en tomar notas de lo que entendéis.
También hemos hecho algo de reading con un cloze text para rellenar los huecos con palabras, similar al que habrá en el examen. Por último algo de speaking con un role play (en av1 Z) En av1 Y (los que venís de 4 a 6) no nos ha dado tiempo a hacer speaking porque hemos estado repasando los usos de futuro que vimos ayer, ya que había algunas dudas.
Have a nice weekend!
jueves, 29 de enero de 2009
Avanzado1, jueves 29 Enero
Hola!
hoy hemos hecho el listening de la página 68 del libro, comentando primero el vocabulario del recuadrito verde en el ejercicio uno. Con el listening hemos hecho los ejercicios dos y tres. Después hemos repasado los usos de los futuros (tenéis la gramática del futuro en el recuadro gris de la página 69 y en el language reference de la página 74)y hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 68. Por último, hemos comentado las expresiones con make de la página 69 y hecho el ejercicio 2.
hoy hemos hecho el listening de la página 68 del libro, comentando primero el vocabulario del recuadrito verde en el ejercicio uno. Con el listening hemos hecho los ejercicios dos y tres. Después hemos repasado los usos de los futuros (tenéis la gramática del futuro en el recuadro gris de la página 69 y en el language reference de la página 74)y hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 68. Por último, hemos comentado las expresiones con make de la página 69 y hecho el ejercicio 2.
miércoles, 28 de enero de 2009
Intermedio1, miércoles 28 Enero
Hola!
hoy hemos escuchado y leído el texto del Workbook, página 53, y hemos hecho los ejercicios 1,2 y 3. Después hemos pasado a la página 70 del workbook, para comentar cómo se escribe un email informal, y os he dado una fotocopia con el formato de cartas informales. Podéis escribir un mail o carta para entregarlo después de los exámenes, escribiendo a un amigo o familiar. En la página 88 del workbook tenéis diferentes expresiones para utilizar en el writing, que vienen bastante bien.
Por último, hemos visto algo de gramática, el past perfect. He dado una fotocopia con teoría por una cara y ejercicios por la otra, que hemos hecho y corregido en clase.
Next meeting: writing exam on Monday!
hoy hemos escuchado y leído el texto del Workbook, página 53, y hemos hecho los ejercicios 1,2 y 3. Después hemos pasado a la página 70 del workbook, para comentar cómo se escribe un email informal, y os he dado una fotocopia con el formato de cartas informales. Podéis escribir un mail o carta para entregarlo después de los exámenes, escribiendo a un amigo o familiar. En la página 88 del workbook tenéis diferentes expresiones para utilizar en el writing, que vienen bastante bien.
Por último, hemos visto algo de gramática, el past perfect. He dado una fotocopia con teoría por una cara y ejercicios por la otra, que hemos hecho y corregido en clase.
Next meeting: writing exam on Monday!
Avanzado1, martes 27 Enero
Hi!
today we have corrected the reading exercises from pages 66-67. Then we have done some speaking activities related to environmental issues, to practice for the oral exam.
Recordad que en el corcho de clase he colgado una hoja con horarios para el examen oral, apuntaos los que no lo habéis hecho en la hora que mejor os vaya, para saber quiénes vais a venir y calcular más o menos el tiempo.
today we have corrected the reading exercises from pages 66-67. Then we have done some speaking activities related to environmental issues, to practice for the oral exam.
Recordad que en el corcho de clase he colgado una hoja con horarios para el examen oral, apuntaos los que no lo habéis hecho en la hora que mejor os vaya, para saber quiénes vais a venir y calcular más o menos el tiempo.
martes, 27 de enero de 2009
Intermedio1, lunes 26 Enero
Hola!hoy hemos comentado la primera lectura del libro de Poe, The Black Cat. Después hemos escuchado una canción que quedaba pendiente (está en la fotocopia que di el miércoles, junto al listening del hombre que llevaba años sin dormir) para completar los huecos con las palabras dadas, y por último hemos trabajado con el speaking de cara a preparar los exámenes orales, que son dentro de dos semanas.
Para el horario de los orales he colgado en el corcho de la clase una lista para que os apuntéis en la hora que mejor os vaya. Hacedlo cuanto antes para calcular cuántos os presentáis, ver si estáis pares, etc
Para el horario de los orales he colgado en el corcho de la clase una lista para que os apuntéis en la hora que mejor os vaya. Hacedlo cuanto antes para calcular cuántos os presentáis, ver si estáis pares, etc
viernes, 23 de enero de 2009
Intermedio1 HOY NO HAY CLASE!!
Hola
hoy viernes me va a ser imposible ir a clase, I've got flu! Si alguien ve este mensaje a tiempo y puede avisar a toda la gente que pueda, os evito venir para nada. Si no, pues siento las molestias. Como habíamos quedado en comentar hoy el libro de lectura si os parece lo dejamos para el lunes, y si no, pues para el miércoles.
hoy viernes me va a ser imposible ir a clase, I've got flu! Si alguien ve este mensaje a tiempo y puede avisar a toda la gente que pueda, os evito venir para nada. Si no, pues siento las molestias. Como habíamos quedado en comentar hoy el libro de lectura si os parece lo dejamos para el lunes, y si no, pues para el miércoles.
jueves, 22 de enero de 2009
Avanzado1, Jueves 22 Enero
Hola!
hoy hemos hecho los ejercicios que quedaban de la fotocopia que os di sobre el medio ambiente. Despues hemos trabajado con el reading de las páginas 66-67 del libro. En clase hemos hecho el primer texto de ejemplo, filling in the gap with the suitable sentence from exercise 2, and matching the highlighted word with its definition from exercise 3. You have to do the other texts (2-6) as homework. We will correct it on Tuesday.
Best wishes
hoy hemos hecho los ejercicios que quedaban de la fotocopia que os di sobre el medio ambiente. Despues hemos trabajado con el reading de las páginas 66-67 del libro. En clase hemos hecho el primer texto de ejemplo, filling in the gap with the suitable sentence from exercise 2, and matching the highlighted word with its definition from exercise 3. You have to do the other texts (2-6) as homework. We will correct it on Tuesday.
Best wishes
Atención con las hojas de firmas!!
Hola!
he detectado ya en varios grupos que hay alumnos que asisten a clase sólo una hora pero firman las dos (por despiste o por "picardía") os aviso de que la que luego pasa las faltas al ordenador soy yo misma, y que aunque se firmen dos horas, si yo soy consciente (y suelo serlo) de que sólo se ha asistido a una, sólo contaré una hora de asistencia.
Las normas de la escuela establecen que los que lleguen después de que pasen quince-veinte minutos del principio de clase no tienen derecho a firmar esa hora. He sido bastante indulgente en ocasiones, dejando firmar aunque ya pasaran algo más de 20 minutos, pero de ningún modo considero que llegar 45-50 minutos después de la hora de inicio de clase de derecho a firmar esa hora, por lo que, aunque la firméis, no la contaré. Lo mismo ocurrirá con los que firmen las dos horas y luego se vayan después de la primera. No pasa nada si tenéis que iros cinco minutos antes, pero no 30, 40, o 50 minutos.
Saludos!
he detectado ya en varios grupos que hay alumnos que asisten a clase sólo una hora pero firman las dos (por despiste o por "picardía") os aviso de que la que luego pasa las faltas al ordenador soy yo misma, y que aunque se firmen dos horas, si yo soy consciente (y suelo serlo) de que sólo se ha asistido a una, sólo contaré una hora de asistencia.
Las normas de la escuela establecen que los que lleguen después de que pasen quince-veinte minutos del principio de clase no tienen derecho a firmar esa hora. He sido bastante indulgente en ocasiones, dejando firmar aunque ya pasaran algo más de 20 minutos, pero de ningún modo considero que llegar 45-50 minutos después de la hora de inicio de clase de derecho a firmar esa hora, por lo que, aunque la firméis, no la contaré. Lo mismo ocurrirá con los que firmen las dos horas y luego se vayan después de la primera. No pasa nada si tenéis que iros cinco minutos antes, pero no 30, 40, o 50 minutos.
Saludos!
Exámenes de Febrero, Avanzado1
Hola!
aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Avanzado1 de martes y jueves
Martes 3: Writing
Jueves 5: Listening y reading
Martes 10/ jueves 12: Speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los exámenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Avanzado1 de martes y jueves
Martes 3: Writing
Jueves 5: Listening y reading
Martes 10/ jueves 12: Speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los exámenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
Exámenes de Febrero, Intermedio1
Hola, aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Intermedio 1, grupos de lunes y miércoles:
Lunes 2: Writing
Miércoles 4: Reading y listening
Lunes 9/ miércoles 11: speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los examenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
Lunes 2: Writing
Miércoles 4: Reading y listening
Lunes 9/ miércoles 11: speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los examenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
miércoles, 21 de enero de 2009
Intermedio1, Miércoles 21 Enero
Hola!
hoy hemos trabajado con la fotocopia que os di el otro día, esa en la que salía vocabulario del cuerpo humano. En la otra página hay un pequeño texto y un listening sobre vegetables which taste like chocolates... pues hemos hecho la lectura y el listening, y comentado algo de vocabulario con el ejercicio del recuadro inferior derecho, el de think of five kinds of food...
Después he dado otra fotocopia sobre sleeping, con un texto en una cara y un listening en la otra. Hemos hecho las dos cosas, y queda pendiente escuchar la canción para el próximo día.
Saludos!
hoy hemos trabajado con la fotocopia que os di el otro día, esa en la que salía vocabulario del cuerpo humano. En la otra página hay un pequeño texto y un listening sobre vegetables which taste like chocolates... pues hemos hecho la lectura y el listening, y comentado algo de vocabulario con el ejercicio del recuadro inferior derecho, el de think of five kinds of food...
Después he dado otra fotocopia sobre sleeping, con un texto en una cara y un listening en la otra. Hemos hecho las dos cosas, y queda pendiente escuchar la canción para el próximo día.
Saludos!
martes, 20 de enero de 2009
Cita con Deborah el jueves 22 Enero
Hola!
el jueves 22 de Enero a las 9 de la noche hemos quedado en el Madison (frente al instituto D'Elhuyar) para tomar algo y hablar en inglés con Deborah. Os animo a venir!
Saludos!
el jueves 22 de Enero a las 9 de la noche hemos quedado en el Madison (frente al instituto D'Elhuyar) para tomar algo y hablar en inglés con Deborah. Os animo a venir!
Saludos!
Avanzado1, martes 20 enero
Hola!
Hoy hemos trabajado con Deborah la primera hora, en un "balloon debate", y la segunda hora hemos corregido el texto de una de las fotocopias que os di, ese que hablaba de credit cards, en el que había que completar los gaps con párrafos enteros.
Os dejo aquí la solución para los que no habéis podido venir:
1 H, 2 C, 3 F, 4 A, 5 B, 6 D, 7 E.
El jueves trabajaremos con el tema que empezamos sobre medio ambiente, no ovidéis la fotocopia que os di sobre este tema.
Saludos!
Hoy hemos trabajado con Deborah la primera hora, en un "balloon debate", y la segunda hora hemos corregido el texto de una de las fotocopias que os di, ese que hablaba de credit cards, en el que había que completar los gaps con párrafos enteros.
Os dejo aquí la solución para los que no habéis podido venir:
1 H, 2 C, 3 F, 4 A, 5 B, 6 D, 7 E.
El jueves trabajaremos con el tema que empezamos sobre medio ambiente, no ovidéis la fotocopia que os di sobre este tema.
Saludos!
lunes, 19 de enero de 2009
Libro lectura intermedio 1
Hola!
os recuerdo que este viernes 23 de enero trabajaremos un rato con la introducción y la primera historia del libro de lectura. Por favor, leedla todos, que no cuesta tanto como creeis.
Saludos!
os recuerdo que este viernes 23 de enero trabajaremos un rato con la introducción y la primera historia del libro de lectura. Por favor, leedla todos, que no cuesta tanto como creeis.
Saludos!
Intermedio1, Lunes 19 Enero
Hola!
hoy hemos trabajado con las páginas 102-103 del libro, la lección 10D sobre health and illness, salud y enfermedad. Hemos hecho los listenings y trabajado con el Functional language de la página 103, para hacer algo de speaking en parejas, doctor-patient. Después hemos seguido viendo un poco de vocabulario en una fotocopia. (pedidmela los que no la tengáis)
El miércoles seguimos con esta fotocopia, no os la dejéis!!
Saludos!
hoy hemos trabajado con las páginas 102-103 del libro, la lección 10D sobre health and illness, salud y enfermedad. Hemos hecho los listenings y trabajado con el Functional language de la página 103, para hacer algo de speaking en parejas, doctor-patient. Después hemos seguido viendo un poco de vocabulario en una fotocopia. (pedidmela los que no la tengáis)
El miércoles seguimos con esta fotocopia, no os la dejéis!!
Saludos!
viernes, 16 de enero de 2009
Avanzado1, viernes 16 Enero
Hi!
welcome back!
today we have started unit 7 by talking about global issues and environmental threats, for example deforestation, pollution, greenhouse effect, global warming...
We have done exercises 1, 2 on page 66 from the book. I have also handed a new photocopy, with a listening exercise, a vocabulary exercise and some speaking. Keep this photocopy because we are going to work with it next week.
Have a nice weekend!
PS. remember Deborah is coming on Tuesday, and that you have some homework to do (a reading exercise)
(ya lo sé, os lo he escrito todo en inglés y os he hecho pensar un poco, y eso que es viernes)
Sorry! :)
welcome back!
today we have started unit 7 by talking about global issues and environmental threats, for example deforestation, pollution, greenhouse effect, global warming...
We have done exercises 1, 2 on page 66 from the book. I have also handed a new photocopy, with a listening exercise, a vocabulary exercise and some speaking. Keep this photocopy because we are going to work with it next week.
Have a nice weekend!
PS. remember Deborah is coming on Tuesday, and that you have some homework to do (a reading exercise)
(ya lo sé, os lo he escrito todo en inglés y os he hecho pensar un poco, y eso que es viernes)
Sorry! :)
jueves, 15 de enero de 2009
Avanzado1, jueves 15 de Enero
Hola!
hoy hemos corregido el reading en el que había que relacionar noticias breves con el titular que mejor les vaya. Os he dado nuevas fotocopias para trabajar de cara al examen: en clase hemos hecho un cloze reading en el que faltan frases o grupos de palabras,y un listening en el que hablan distintos "speakers" y tenéis que elegir la opción correcta. Por la otra cara hay un reading más largo en el que hay que insertar párrafos en los "gaps". Este último hay que hacerlo de deberes para el martes.
Os recuerdo que mañana hay clase, y trabajaremos con el libro de texto, empezaremos con la unidad siete.
Os recuerdo también que nos toca clase con Deborah el martes que viene (20 de enero) a las 4 en el grupo de 4 a 6, y a las 6 con el grupo de 6 a 8.
Saludos!
hoy hemos corregido el reading en el que había que relacionar noticias breves con el titular que mejor les vaya. Os he dado nuevas fotocopias para trabajar de cara al examen: en clase hemos hecho un cloze reading en el que faltan frases o grupos de palabras,y un listening en el que hablan distintos "speakers" y tenéis que elegir la opción correcta. Por la otra cara hay un reading más largo en el que hay que insertar párrafos en los "gaps". Este último hay que hacerlo de deberes para el martes.
Os recuerdo que mañana hay clase, y trabajaremos con el libro de texto, empezaremos con la unidad siete.
Os recuerdo también que nos toca clase con Deborah el martes que viene (20 de enero) a las 4 en el grupo de 4 a 6, y a las 6 con el grupo de 6 a 8.
Saludos!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
