Hola!
hoy hemos hecho algo de repaso para el examen, con dos listenings sobre global warming, uno para completar huecos con palabras y otro para responder a cuatro preguntas, más centrado en tomar notas de lo que entendéis.
También hemos hecho algo de reading con un cloze text para rellenar los huecos con palabras, similar al que habrá en el examen. Por último algo de speaking con un role play (en av1 Z) En av1 Y (los que venís de 4 a 6) no nos ha dado tiempo a hacer speaking porque hemos estado repasando los usos de futuro que vimos ayer, ya que había algunas dudas.
Have a nice weekend!
viernes, 30 de enero de 2009
jueves, 29 de enero de 2009
Avanzado1, jueves 29 Enero
Hola!
hoy hemos hecho el listening de la página 68 del libro, comentando primero el vocabulario del recuadrito verde en el ejercicio uno. Con el listening hemos hecho los ejercicios dos y tres. Después hemos repasado los usos de los futuros (tenéis la gramática del futuro en el recuadro gris de la página 69 y en el language reference de la página 74)y hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 68. Por último, hemos comentado las expresiones con make de la página 69 y hecho el ejercicio 2.
hoy hemos hecho el listening de la página 68 del libro, comentando primero el vocabulario del recuadrito verde en el ejercicio uno. Con el listening hemos hecho los ejercicios dos y tres. Después hemos repasado los usos de los futuros (tenéis la gramática del futuro en el recuadro gris de la página 69 y en el language reference de la página 74)y hemos hecho los ejercicios 1 y 2 de la página 68. Por último, hemos comentado las expresiones con make de la página 69 y hecho el ejercicio 2.
miércoles, 28 de enero de 2009
Intermedio1, miércoles 28 Enero
Hola!
hoy hemos escuchado y leído el texto del Workbook, página 53, y hemos hecho los ejercicios 1,2 y 3. Después hemos pasado a la página 70 del workbook, para comentar cómo se escribe un email informal, y os he dado una fotocopia con el formato de cartas informales. Podéis escribir un mail o carta para entregarlo después de los exámenes, escribiendo a un amigo o familiar. En la página 88 del workbook tenéis diferentes expresiones para utilizar en el writing, que vienen bastante bien.
Por último, hemos visto algo de gramática, el past perfect. He dado una fotocopia con teoría por una cara y ejercicios por la otra, que hemos hecho y corregido en clase.
Next meeting: writing exam on Monday!
hoy hemos escuchado y leído el texto del Workbook, página 53, y hemos hecho los ejercicios 1,2 y 3. Después hemos pasado a la página 70 del workbook, para comentar cómo se escribe un email informal, y os he dado una fotocopia con el formato de cartas informales. Podéis escribir un mail o carta para entregarlo después de los exámenes, escribiendo a un amigo o familiar. En la página 88 del workbook tenéis diferentes expresiones para utilizar en el writing, que vienen bastante bien.
Por último, hemos visto algo de gramática, el past perfect. He dado una fotocopia con teoría por una cara y ejercicios por la otra, que hemos hecho y corregido en clase.
Next meeting: writing exam on Monday!
Avanzado1, martes 27 Enero
Hi!
today we have corrected the reading exercises from pages 66-67. Then we have done some speaking activities related to environmental issues, to practice for the oral exam.
Recordad que en el corcho de clase he colgado una hoja con horarios para el examen oral, apuntaos los que no lo habéis hecho en la hora que mejor os vaya, para saber quiénes vais a venir y calcular más o menos el tiempo.
today we have corrected the reading exercises from pages 66-67. Then we have done some speaking activities related to environmental issues, to practice for the oral exam.
Recordad que en el corcho de clase he colgado una hoja con horarios para el examen oral, apuntaos los que no lo habéis hecho en la hora que mejor os vaya, para saber quiénes vais a venir y calcular más o menos el tiempo.
martes, 27 de enero de 2009
Intermedio1, lunes 26 Enero
Hola!hoy hemos comentado la primera lectura del libro de Poe, The Black Cat. Después hemos escuchado una canción que quedaba pendiente (está en la fotocopia que di el miércoles, junto al listening del hombre que llevaba años sin dormir) para completar los huecos con las palabras dadas, y por último hemos trabajado con el speaking de cara a preparar los exámenes orales, que son dentro de dos semanas.
Para el horario de los orales he colgado en el corcho de la clase una lista para que os apuntéis en la hora que mejor os vaya. Hacedlo cuanto antes para calcular cuántos os presentáis, ver si estáis pares, etc
Para el horario de los orales he colgado en el corcho de la clase una lista para que os apuntéis en la hora que mejor os vaya. Hacedlo cuanto antes para calcular cuántos os presentáis, ver si estáis pares, etc
viernes, 23 de enero de 2009
Intermedio1 HOY NO HAY CLASE!!
Hola
hoy viernes me va a ser imposible ir a clase, I've got flu! Si alguien ve este mensaje a tiempo y puede avisar a toda la gente que pueda, os evito venir para nada. Si no, pues siento las molestias. Como habíamos quedado en comentar hoy el libro de lectura si os parece lo dejamos para el lunes, y si no, pues para el miércoles.
hoy viernes me va a ser imposible ir a clase, I've got flu! Si alguien ve este mensaje a tiempo y puede avisar a toda la gente que pueda, os evito venir para nada. Si no, pues siento las molestias. Como habíamos quedado en comentar hoy el libro de lectura si os parece lo dejamos para el lunes, y si no, pues para el miércoles.
jueves, 22 de enero de 2009
Avanzado1, Jueves 22 Enero
Hola!
hoy hemos hecho los ejercicios que quedaban de la fotocopia que os di sobre el medio ambiente. Despues hemos trabajado con el reading de las páginas 66-67 del libro. En clase hemos hecho el primer texto de ejemplo, filling in the gap with the suitable sentence from exercise 2, and matching the highlighted word with its definition from exercise 3. You have to do the other texts (2-6) as homework. We will correct it on Tuesday.
Best wishes
hoy hemos hecho los ejercicios que quedaban de la fotocopia que os di sobre el medio ambiente. Despues hemos trabajado con el reading de las páginas 66-67 del libro. En clase hemos hecho el primer texto de ejemplo, filling in the gap with the suitable sentence from exercise 2, and matching the highlighted word with its definition from exercise 3. You have to do the other texts (2-6) as homework. We will correct it on Tuesday.
Best wishes
Atención con las hojas de firmas!!
Hola!
he detectado ya en varios grupos que hay alumnos que asisten a clase sólo una hora pero firman las dos (por despiste o por "picardía") os aviso de que la que luego pasa las faltas al ordenador soy yo misma, y que aunque se firmen dos horas, si yo soy consciente (y suelo serlo) de que sólo se ha asistido a una, sólo contaré una hora de asistencia.
Las normas de la escuela establecen que los que lleguen después de que pasen quince-veinte minutos del principio de clase no tienen derecho a firmar esa hora. He sido bastante indulgente en ocasiones, dejando firmar aunque ya pasaran algo más de 20 minutos, pero de ningún modo considero que llegar 45-50 minutos después de la hora de inicio de clase de derecho a firmar esa hora, por lo que, aunque la firméis, no la contaré. Lo mismo ocurrirá con los que firmen las dos horas y luego se vayan después de la primera. No pasa nada si tenéis que iros cinco minutos antes, pero no 30, 40, o 50 minutos.
Saludos!
he detectado ya en varios grupos que hay alumnos que asisten a clase sólo una hora pero firman las dos (por despiste o por "picardía") os aviso de que la que luego pasa las faltas al ordenador soy yo misma, y que aunque se firmen dos horas, si yo soy consciente (y suelo serlo) de que sólo se ha asistido a una, sólo contaré una hora de asistencia.
Las normas de la escuela establecen que los que lleguen después de que pasen quince-veinte minutos del principio de clase no tienen derecho a firmar esa hora. He sido bastante indulgente en ocasiones, dejando firmar aunque ya pasaran algo más de 20 minutos, pero de ningún modo considero que llegar 45-50 minutos después de la hora de inicio de clase de derecho a firmar esa hora, por lo que, aunque la firméis, no la contaré. Lo mismo ocurrirá con los que firmen las dos horas y luego se vayan después de la primera. No pasa nada si tenéis que iros cinco minutos antes, pero no 30, 40, o 50 minutos.
Saludos!
Exámenes de Febrero, Avanzado1
Hola!
aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Avanzado1 de martes y jueves
Martes 3: Writing
Jueves 5: Listening y reading
Martes 10/ jueves 12: Speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los exámenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Avanzado1 de martes y jueves
Martes 3: Writing
Jueves 5: Listening y reading
Martes 10/ jueves 12: Speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los exámenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
Exámenes de Febrero, Intermedio1
Hola, aquí os dejo las fechas de los exámenes de Febrero, para los grupos de Intermedio 1, grupos de lunes y miércoles:
Lunes 2: Writing
Miércoles 4: Reading y listening
Lunes 9/ miércoles 11: speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los examenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
Lunes 2: Writing
Miércoles 4: Reading y listening
Lunes 9/ miércoles 11: speaking por parejas. Prepararé unas listas para que os apuntéis el día y la hora que mejor os vaya para hacer el speaking. No obstante, recordad que esto es sólo para facilitaros el que podáis acudir a los examenes de febrero sin problemas de horarios, pero en junio y septiembre no se ofrece esa posibilidad.
Saludos!
miércoles, 21 de enero de 2009
Intermedio1, Miércoles 21 Enero
Hola!
hoy hemos trabajado con la fotocopia que os di el otro día, esa en la que salía vocabulario del cuerpo humano. En la otra página hay un pequeño texto y un listening sobre vegetables which taste like chocolates... pues hemos hecho la lectura y el listening, y comentado algo de vocabulario con el ejercicio del recuadro inferior derecho, el de think of five kinds of food...
Después he dado otra fotocopia sobre sleeping, con un texto en una cara y un listening en la otra. Hemos hecho las dos cosas, y queda pendiente escuchar la canción para el próximo día.
Saludos!
hoy hemos trabajado con la fotocopia que os di el otro día, esa en la que salía vocabulario del cuerpo humano. En la otra página hay un pequeño texto y un listening sobre vegetables which taste like chocolates... pues hemos hecho la lectura y el listening, y comentado algo de vocabulario con el ejercicio del recuadro inferior derecho, el de think of five kinds of food...
Después he dado otra fotocopia sobre sleeping, con un texto en una cara y un listening en la otra. Hemos hecho las dos cosas, y queda pendiente escuchar la canción para el próximo día.
Saludos!
martes, 20 de enero de 2009
Cita con Deborah el jueves 22 Enero
Hola!
el jueves 22 de Enero a las 9 de la noche hemos quedado en el Madison (frente al instituto D'Elhuyar) para tomar algo y hablar en inglés con Deborah. Os animo a venir!
Saludos!
el jueves 22 de Enero a las 9 de la noche hemos quedado en el Madison (frente al instituto D'Elhuyar) para tomar algo y hablar en inglés con Deborah. Os animo a venir!
Saludos!
Avanzado1, martes 20 enero
Hola!
Hoy hemos trabajado con Deborah la primera hora, en un "balloon debate", y la segunda hora hemos corregido el texto de una de las fotocopias que os di, ese que hablaba de credit cards, en el que había que completar los gaps con párrafos enteros.
Os dejo aquí la solución para los que no habéis podido venir:
1 H, 2 C, 3 F, 4 A, 5 B, 6 D, 7 E.
El jueves trabajaremos con el tema que empezamos sobre medio ambiente, no ovidéis la fotocopia que os di sobre este tema.
Saludos!
Hoy hemos trabajado con Deborah la primera hora, en un "balloon debate", y la segunda hora hemos corregido el texto de una de las fotocopias que os di, ese que hablaba de credit cards, en el que había que completar los gaps con párrafos enteros.
Os dejo aquí la solución para los que no habéis podido venir:
1 H, 2 C, 3 F, 4 A, 5 B, 6 D, 7 E.
El jueves trabajaremos con el tema que empezamos sobre medio ambiente, no ovidéis la fotocopia que os di sobre este tema.
Saludos!
lunes, 19 de enero de 2009
Libro lectura intermedio 1
Hola!
os recuerdo que este viernes 23 de enero trabajaremos un rato con la introducción y la primera historia del libro de lectura. Por favor, leedla todos, que no cuesta tanto como creeis.
Saludos!
os recuerdo que este viernes 23 de enero trabajaremos un rato con la introducción y la primera historia del libro de lectura. Por favor, leedla todos, que no cuesta tanto como creeis.
Saludos!
Intermedio1, Lunes 19 Enero
Hola!
hoy hemos trabajado con las páginas 102-103 del libro, la lección 10D sobre health and illness, salud y enfermedad. Hemos hecho los listenings y trabajado con el Functional language de la página 103, para hacer algo de speaking en parejas, doctor-patient. Después hemos seguido viendo un poco de vocabulario en una fotocopia. (pedidmela los que no la tengáis)
El miércoles seguimos con esta fotocopia, no os la dejéis!!
Saludos!
hoy hemos trabajado con las páginas 102-103 del libro, la lección 10D sobre health and illness, salud y enfermedad. Hemos hecho los listenings y trabajado con el Functional language de la página 103, para hacer algo de speaking en parejas, doctor-patient. Después hemos seguido viendo un poco de vocabulario en una fotocopia. (pedidmela los que no la tengáis)
El miércoles seguimos con esta fotocopia, no os la dejéis!!
Saludos!
viernes, 16 de enero de 2009
Avanzado1, viernes 16 Enero
Hi!
welcome back!
today we have started unit 7 by talking about global issues and environmental threats, for example deforestation, pollution, greenhouse effect, global warming...
We have done exercises 1, 2 on page 66 from the book. I have also handed a new photocopy, with a listening exercise, a vocabulary exercise and some speaking. Keep this photocopy because we are going to work with it next week.
Have a nice weekend!
PS. remember Deborah is coming on Tuesday, and that you have some homework to do (a reading exercise)
(ya lo sé, os lo he escrito todo en inglés y os he hecho pensar un poco, y eso que es viernes)
Sorry! :)
welcome back!
today we have started unit 7 by talking about global issues and environmental threats, for example deforestation, pollution, greenhouse effect, global warming...
We have done exercises 1, 2 on page 66 from the book. I have also handed a new photocopy, with a listening exercise, a vocabulary exercise and some speaking. Keep this photocopy because we are going to work with it next week.
Have a nice weekend!
PS. remember Deborah is coming on Tuesday, and that you have some homework to do (a reading exercise)
(ya lo sé, os lo he escrito todo en inglés y os he hecho pensar un poco, y eso que es viernes)
Sorry! :)
jueves, 15 de enero de 2009
Avanzado1, jueves 15 de Enero
Hola!
hoy hemos corregido el reading en el que había que relacionar noticias breves con el titular que mejor les vaya. Os he dado nuevas fotocopias para trabajar de cara al examen: en clase hemos hecho un cloze reading en el que faltan frases o grupos de palabras,y un listening en el que hablan distintos "speakers" y tenéis que elegir la opción correcta. Por la otra cara hay un reading más largo en el que hay que insertar párrafos en los "gaps". Este último hay que hacerlo de deberes para el martes.
Os recuerdo que mañana hay clase, y trabajaremos con el libro de texto, empezaremos con la unidad siete.
Os recuerdo también que nos toca clase con Deborah el martes que viene (20 de enero) a las 4 en el grupo de 4 a 6, y a las 6 con el grupo de 6 a 8.
Saludos!
hoy hemos corregido el reading en el que había que relacionar noticias breves con el titular que mejor les vaya. Os he dado nuevas fotocopias para trabajar de cara al examen: en clase hemos hecho un cloze reading en el que faltan frases o grupos de palabras,y un listening en el que hablan distintos "speakers" y tenéis que elegir la opción correcta. Por la otra cara hay un reading más largo en el que hay que insertar párrafos en los "gaps". Este último hay que hacerlo de deberes para el martes.
Os recuerdo que mañana hay clase, y trabajaremos con el libro de texto, empezaremos con la unidad siete.
Os recuerdo también que nos toca clase con Deborah el martes que viene (20 de enero) a las 4 en el grupo de 4 a 6, y a las 6 con el grupo de 6 a 8.
Saludos!
miércoles, 14 de enero de 2009
Fotos de la fiesta de Navidad y actuación del mago
Hola!
os recuerdo que en la página web de la escuela podéis ver las fotos de la fiesta de Navidad de la Escuela y de la actuación del mago. Podéis acceder a la página de la Escuela directamente haciendo click en el enlace que os he puesto en el menú de la izquierda (debajo de la foto de Snoopy)
Saludos!
os recuerdo que en la página web de la escuela podéis ver las fotos de la fiesta de Navidad de la Escuela y de la actuación del mago. Podéis acceder a la página de la Escuela directamente haciendo click en el enlace que os he puesto en el menú de la izquierda (debajo de la foto de Snoopy)
Saludos!
Intermedio1, miércoles 14 de Enero
Hi!
hoy hemos corregido el ejercicio de present perfect + been o gone de la página 101 del libro de texto.
Después hemos trabajado con unos ejercicios de listening y otro de reading en fotocopia (si alguien no ha venido hoy, que me la pida)
Fonética: hemos visto la "o" larga en la página 101 del libro, y los ejercicios 1 y 2 de este apartado, escribiendo la transcripción fonética de las palabras en el ejercicio 2. Don't panic! esto de la transcripción fonética suena raro, pero no es tan difícil.
Y por último, hemos trabajado un poco, de forma oral, con el tema que vamos a ver en la última lección de esta unidad, la 10D, en las páginas 102-103 del libro. El tema es la salud y la enfermedad, pero no nos ha dado tiempo a ver mucho,así que el lunes seguimos con ello.
No hay deberes, ni clase el viernes, así que have a nice weekend!
hoy hemos corregido el ejercicio de present perfect + been o gone de la página 101 del libro de texto.
Después hemos trabajado con unos ejercicios de listening y otro de reading en fotocopia (si alguien no ha venido hoy, que me la pida)
Fonética: hemos visto la "o" larga en la página 101 del libro, y los ejercicios 1 y 2 de este apartado, escribiendo la transcripción fonética de las palabras en el ejercicio 2. Don't panic! esto de la transcripción fonética suena raro, pero no es tan difícil.
Y por último, hemos trabajado un poco, de forma oral, con el tema que vamos a ver en la última lección de esta unidad, la 10D, en las páginas 102-103 del libro. El tema es la salud y la enfermedad, pero no nos ha dado tiempo a ver mucho,así que el lunes seguimos con ello.
No hay deberes, ni clase el viernes, así que have a nice weekend!
viernes de Enero
Os recuerdo que este mes de Enero todavía tenemos clase los viernes. Esta semana (viernes 16 de Enero) toca clase con los grupos de martes y jueves
Viernes 23: con los grupos de lunes y miércoles
Viernes 30: con los grupos de martes y jueves
Viernes 23: con los grupos de lunes y miércoles
Viernes 30: con los grupos de martes y jueves
martes, 13 de enero de 2009
Avanzado1, martes 13 enero
Hoy hemos comentado las redacciones de for and against (si no os la he devuelto porque no habéis estado, pedídmela) y corregido el workbook, páginas 38-39. Hemos trabajado un poco el reading con diferentes ejercicios, multiple choice, cloze text, matching with headlines.
Photocopies available upon request (en español, que el que no tenga fotocopias que las pida)
Saludos!!
Photocopies available upon request (en español, que el que no tenga fotocopias que las pida)
Saludos!!
Hola a todos!
Hello!
and welcome to my blog!
Here podéis ver lo que vamos haciendo en clase, así os resulta más fácil a los que faltáis por diversas razones seguir los contenidos.
and welcome to my blog!
Here podéis ver lo que vamos haciendo en clase, así os resulta más fácil a los que faltáis por diversas razones seguir los contenidos.
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